Maite Flores – 2024 South Central Region Rising Star

Lær Maite at kende

Hvordan har din matematiske identitet påvirket din rejse i STEM?
Den matematik, jeg tog i 6. klasse, påvirkede mig virkelig, fordi jeg var i stand til at forstå den ret hurtigt, og jeg opdagede, at den var nyttig, da jeg arbejdede på nogle STEM-projekter. Jeg var i stand til at anvende det, jeg lærte i klasseværelset, til aktiviteter uden for klasseværelset. Matematik er mit yndlingsfag.

Hvem er den lærer eller mentor, der vækkede din interesse for STEM?
Frøken Thomas, min lærer i femte klasse, vækkede min interesse for STEM. Vi lavede virkelig kreative videnskabelige projekter i hendes klasse, herunder at lave en bil af pap, der hjalp med at beskytte et råt æg. Det hjalp os med at tænke ud af boksen og hjalp mig bagefter med at overveje de forskellige STEM-programmer, der var tilgængelige. Jeg endte med at deltage i et program med fokus på STEM-projekter.

Hvad tænker du på at lave efter gymnasiet, og hvad er nogle af de måder, du begynder at udforske potentielle karrierer på?
Jeg overvejer at blive en atletisk træner. Nogle af de måder, jeg er i stand til at udforske atletisk træning og andre potentielle sundhedskarrierer på, er gennem HOSA. Jeg gennemførte også et Yakima Valley Technical Skills Center-kursus for fysioterapiteknikere i løbet af dette år. Det hjalp mig med at beslutte, hvad jeg vil lave i fremtiden. Jeg tager også de dobbelte kreditklasser, som min skole tilbyder, som vil hjælpe mig med at forberede mig til fremtiden.

Sætte fokus på karriereforløb i sundhedssektoren

Som formand for sin high schools HOSA-kapitel vidste Maite, at det var vigtigt for yngre elever at lære om sundhedskarrierer.

Nomineret for hendes lederskab

"Maite er en enestående studerende. Hun elsker at lære for fornøjelsens skyld, ikke kun for en klasse. Når hun har lært et begreb godt, vil hun vende om og hjælpe andre elever. Et eksempel på hendes opfindsomhed var et projekt, hun lavede, der demonstrerede nervesystemet ved hjælp af en 3D-struktur og bevægelige natrium- og kaliumioner. Jeg vil bruge hendes model til at demonstrere handlingspotentialer næste år.

I det sidste år har Maite været meget involveret i HOSA-kapitlet på Granger High School, hvor hun har fungeret som afdelingsformand. Hun leder vores ugentlige møder og hjælper med at organisere fundraisers og samfundstjenesteaktiviteter. Under de foregående års lederkonference opdagede hun, at mellemskoler fik lov til at konkurrere i HOSA-begivenheder. Så en af ​​de første ting, hun tilføjede til vores dagsorden, var, at vi udvidede vores kapitel til at omfatte medlemmer af ungdomsskolen. Hun har fortalt mig, at hun ville ønske, at HOSA var til stede for hende, så hun gør det til en realitet for dem. Maite har fået tilladelse til at besøge klasseværelser og introducere 6., 7. og 8. klasser for HOSA. Takket være hendes indsats har vi en Granger Middle School HOSA-afdeling, der er 20+ medlemmer stærke.

I år har Maite gået på Yakima Valley Technical Skills Center for fysioterapi. Hun vil gerne blive læge.”

—Korina Padilla, CTE Science Teacher på Granger High School
 

Washington STEM Rising Star Awards opfordrer unge kvinder og trans- og nonbinære unge til at omfavne STEM-læring på måder, der vil understøtte deres uddannelse, karriere og samfund.

Mød alle 2024 Washington STEM Rising Stars!