Natalie Hartley – 2024 Southeast Region Rising Star

Lær Natalie at kende

Hvordan har din matematiske identitet påvirket din rejse i STEM?

Tilbage i 6. klasse klarede jeg mig ikke så godt i matematik. Det var svært at holde undervisning online under COVID. Da jeg ikke gjorde det godt det år, gav det mig lyst til at prøve hårdere og gøre det bedre. Efter 6. klasse blev mine matematikkarakterer meget bedre. Det påvirkede min STEM-rejse, fordi det fik mig til at vide, at jeg kan udrette ting, hvis jeg virkelig sætter mig ind i det.

Hvem er den lærer eller mentor, der vækkede din interesse for STEM?

Læreren, der vakte min interesse for STEM, var min naturfagslærer i 7. klasse, Miss Farley. Hendes klasse fik mig til at indse, hvor meget jeg virkelig nød at lære om naturvidenskab. Jeg elskede at gå i klasse hver dag for at lære nye ting.

Hvad tænker du på at lave efter gymnasiet, og hvad er nogle af de måder, du begynder at udforske potentielle karrierer på?
Så længe jeg kan huske, har jeg ønsket at være i det medicinske område. Da jeg var yngre, ville jeg være læge, men siden da har jeg forsket og besluttet, at jeg ville være sygeplejerske. I løbet af mit første år meldte jeg mig ind i min skoles BioMed Club for at lære om forskellige jobs inden for det medicinske område. Jeg vil gerne begynde at skygge folk, så jeg kan udforske flere jobs og se deres daglige liv på arbejdet.

Forfølger en karriere inden for medicin

Natalie har altid været interesseret i det medicinske område. Hun fortæller om skoleklubben, der har hjulpet hende med at planlægge en karriere som sygeplejerske.

Nomineret for sit drive

“Natalie er kun en førsteårsstuderende og søger allerede om stipendier og er forpligtet til at arbejde inden for det medicinske område. Jeg tog hende for nylig med på en uge med campusture, og hendes passion for skolen var noget, der skilte sig ud for mig. Hun var først i køen under turene og stillede altid spørgsmål. Man kunne se, at hun var investeret i hele oplevelsen. Hun er en 4.0 studerende, men dukker stadig op til vejledning, fordi hun ved, at hun stadig kan vokse og lære og stræber efter at være den bedste til det, hun laver, samtidig med at hun forbliver ydmyg.

Noget jeg finder meget inspirerende ved Natalie er, at hun er født i Filippinerne. Hun flyttede til USA senere i sit liv og ved, hvordan det er at justere og dreje. Hun er så engageret i at gøre sit liv til noget, der giver mening. Hun er en person, der er et lysende eksempel for sine jævnaldrende og altid er den person, som andre regner med på grund af hendes engagement i hendes uddannelse og fremtid. Når jeg tænker på Natalie, tænker jeg altid på nogen, der vil ændre verden og nedbryde mure for andre, der kommer efter hende."

—April Bechen, Kiona-Benton City High School GEAR UP Site Manager
 

Washington STEM Rising Star Awards opfordrer piger til at omfavne STEM-uddannelse og til at udforske brugen af ​​STEM på måder, der vil understøtte deres uddannelse, karriere og personlige udvikling og andres udvikling og behov.

Mød alle 2024 Washington STEM Rising Stars!