Jacqueline Rodriguez-Mendoza – 2024 Northwest Region Rising Star

Hispanic pige med mørkt rødbrun hår sidder i bilen og smiler til kameraet

Jacqueline Rodriguez-Mendoza

11th grade
Nooksack Valley High School
Everson, WA
 
Jacqueline bruger sit talent for videoproduktion og fotografering til at fortælle samfundshistorier. Hendes projekter omfatter filmatisering af STEM-professionelles arbejde og indfangning af fejringen af ​​latinamerikansk kultur og sprog i hendes skoles Club de Lectura.

Lær Jaqueline at kende

Hvordan har din tidlige matematiske identitet påvirket din rejse i STEM?
Da jeg gik i 2. klasse, skulle jeg have forældremøder, fordi jeg var bagud for mange af mine kammerater i matematik. Det voksede jeg fra, og i 3. klasse var jeg foran de fleste af mine kammerater. Det er en ting, der har gjort mig og mine forældre stolte.

Hvem er den lærer eller mentor, der vækkede din interesse for STEM?
En lærer, der virkelig har vakt min interesse for STEM, har været Mr. Craig, teknologidirektøren på min gymnasieskole. Han har givet mig alt, hvad jeg behøver for at udføre mine videoproduktionsprojekter - specifikt kameraudstyr og redigeringssoftware.

Hvad tænker du på at lave efter gymnasiet, og hvad er nogle af de måder, du begynder at udforske potentielle karrierer på?
En ting, som jeg overvejer at gøre efter gymnasiet, er at gå ind i film og blive instruktør. Jeg er allerede begyndt at udforske dette ved at lede scenen for min high schools dramaafdeling. I det kommende år skal jeg være instruktørassistent. I vores teknologiklub har jeg været produktionsdirektør og er nu teknologidirektør.
 

På direktørsædet

Jacqueline snakker om at dirigere sin skoles afgangslivestream.

 

Nomineret for sine tekniske og ledelsesmæssige evner

"Jacquis evne til at erkende betydningen af ​​at bevare sin kulturelle identitet og fortaler for ligestilling, alt imens hun udnytter sine tekniske færdigheder inden for fotografering og videografi, er intet mindre end inspirerende."

"Som medlem af vores teknologi- og e-sportsklub siden 9. klasse, har Jacqui demonstreret exceptionelle lederevner, hvor han hurtigt er gået op i rollen som produktionsdirektør. I denne egenskab har hun forvaltet oprettelsen af ​​reklamer for fundraising-indsatsen og overvåger i øjeblikket produktionen af ​​en web-miniserie, der viser en dag i livet for forskellige STEM-professionelle.

Det, jeg finder virkelig inspirerende ved Jacqui, er hendes dybe engagement i at bruge sine færdigheder og platforme til at løfte og kaste lys over vigtige, men ofte oversete, programmer i vores skolefællesskab. Hendes seneste projekt, der involverer "Clube De Lectura", eksemplificerer dette smukt. Jacqui har taget det på sig at fotografere, videoer og interviewe gymnasieelever, der læser bøger på deres hjemsprog for grundskoleelever. Dette initiativ fremmer ikke kun læsefærdigheder, men hylder også kulturarv, et aspekt, der er dybt vigtigt for Jacqui som en af ​​latinamerikansk arv. Jacquis evne til at erkende betydningen af ​​at bevare sin kulturelle identitet og advokere for ligestilling, alt imens hun udnytter sine tekniske færdigheder inden for fotografering og videografi, er intet mindre end inspirerende.”

—Owen Craig, direktør for teknologi, Nooksack Valley High School
 

 

 

Washington STEM Rising Star Awards opfordrer unge kvinder og trans- og nonbinære unge til at omfavne STEM-læring på måder, der vil understøtte deres uddannelse, karriere og samfund.

Mød alle 2024 Washington STEM Rising Stars!