TRIO TRIUMPHŮ V BLÍZKOSTI TROJMĚST: NÁVŠTĚVA STEMOVÉ SÍTĚ STŘEDNÍ KOLUMBIE

Když chceme ve Washington STEM myslet ve velkém, povzbuzujeme se navzájem, abychom si „nasadili Debin velký klobouk“.

To není komentář k velikosti lebky Deb Bowenové, výkonné ředitelky Mid-Columbia STEM Network. Je to analogie, kterou Deb používá k popisu role, kterou pomáhá Mid-Columbia STEM Network hrát ve své komunitě.

Deb Bowen, ředitelka sítě STEM ve střední Kolumbii. Možná je to těžké uvěřit, ale tento obrázek je upraven photoshopem.

Deb Bowen, ředitelka sítě STEM ve střední Kolumbii. Možná je to těžké uvěřit, ale tento obrázek je upraven photoshopem.

Mid-Columbia STEM Network podporuje spojení K-12 STEM vzdělávání, vysokoškolského vzdělávání, komunity, vlády a obchodních zájmů, aby spolupracovaly jako „opravdu velký klobouk“ na podporu studentského zkoumání STEM vzdělávání a kariérních příležitostí. Členové sítě STEM ze střední Kolumbie vytvářejí meziodvětvová spojení, která zase vytvářejí financování, možnosti a projekty v Tri-Cities a okolních oblastech. Když jsem minulý týden navštívil síť STEM, viděl jsem jen tři z mnoha světlých bodů sítě STEM ve střední Kolumbii. Tady je můj příběh.

 

Beyond the Bus Barn: River View High School ve Finley, Washington

 

Představte si, že studujete vědu v obrovské, průvanové, prašné garáži původně postavené v 70. letech pro autobusy. V zimě se ochladí, v létě se zahřeje. Už se potíte v brýlích a laboratorním plášti? Tento fyzický prostor je každodenní realitou studentů River View High School ve venkovském Finley ve státě Washington. Studenti využívají prostor na maximum a mnozí absolvují s vášní zejména pro zemědělskou vědu díky úžasným učitelům, kteří v River View provozují vynikající programy zemědělské techniky a 4H. Do ideálního prostoru má ale daleko.

Autobusová garáž River View High School.

Autobusová garáž River View High School.

Takže to je místo, kde přichází na scénu síť STEM ze střední Kolumbie. Členové sítě STEM ze střední Kolumbie viděli skutečnou potřebu finančních prostředků na zlepšení výukových a výukových prostor pro STEM. Členové STEM Network cestovali s Washingtonem STEM do Olympie, aby hovořili se svými zákonodárci o potřebě lepších prostor. Po mnoha schůzkách, diskuzích a jednáních – úspěch. Legislativa uznala, že studentovo učení STEM se exponenciálně zlepšuje s přístupem k moderním zařízením a aktualizovanému vybavení. Oni financovali Kapitálové granty STEM program a Finley School District se přihlásily a byly vybrány pro kapitálový upgrade. Finley tvrdě pracoval na zajištění soukromého zápasu a očekává, že v dubnu prorazí v nových učebnách technického vzdělávání, včetně prostor pro 3D tisk a biotechnologické laboratoře.

 

Opportunity Knocks: Washington State Opportunity Scholarship in the Tri-Cities

Vědec WSOS Abraham Mendoza.

Vědec WSOS Abraham Mendoza.

Moje další zastávka v Tri-Cities byla do kampusu Washington State University Tri-Cities, abych se setkala se studentem prvního ročníku Abrahamem Mendozou. Abrahámovo vzdělávání bylo částečně financováno a Stipendium státu Washington (WSOS) – stipendium vytvořené státním zákonodárným sborem a soukromými partnery s cílem pomoci obyvatelům státu Washington s nízkými a středními příjmy získat bakalářský titul ve vysoce žádaných oborech STEM a zdravotní péče.

 

"Můj táta pochází z Colimy v Mexiku." Šel by na vysokou, ale nikdy neměl příležitost. Měl motivaci a přenesl ji na mě." Abraham vysvětlil. Abraham jde na vysokou školu, aby prozkoumal své vášně v solární energii a podnikání. Jeho zájem o obory STEM podnítil studium na veřejné škole STEM provozované školními obvody Pasco, Kennewick a Richland – Delta High School. Sdílel, že jeho učitelé podporovali jeho úspěch na vědeckých veletrzích, ve třídě a nyní na vysoké škole.

 

Abraham dále vysvětlil, že WSOS nabízí podporu nad rámec peněz. Zúčastnil se orientační akce WSOS v Seattlu, kde se dozvěděl, co očekávat na vysoké škole, a také se setkal s jedním ze svých vzorů: filantropem a podnikatelem. Gary Rubens. "Byl jsem nervózní, když jsem se měl ozvat Garymu, ale během své řeči řekl 'pokud vidíš příležitost, jdi do ní', a tak jsem do toho šel a mluvil s ním. Nedávno jsme si psali e-maily a je to úžasný člověk, který se mnou sdílí své upřímné názory na mé budoucí plány.“

 

Mid-Columbia STEM Network hrála velkou roli při zajišťování toho, aby studenti jako Abraham měli přístup ke stipendiím Washington State Opportunity Scholarships. V lednu uspořádala síť STEM školení pro zástupce všech zainteresovaných středních škol v oblasti, aby je informovali o stipendiích Washington State Opportunity Scholarships a o tom, jak se přihlásit. Toto školení vedlo k 300% nárůstu počtu WSOS aplikací oproti předchozímu roku a 1,080,000 XNUMX XNUMX $ ve stipendiích udělených v rámci sítě. Zeptal jsem se Abrahama, jestli nezná někoho dalšího, kdo má v plánu požádat o stipendium. Řekl, že jeho sestra, absolventka střední školy, která chce být lékařkou nebo zdravotní sestrou, „je lepší se přihlásit!“

 

Další zastávka: Nová střední škola STEAM

 

Richland STEAM (věda, technologie, strojírenství, umění a matematika) Střední škola č. 4 právě uspořádala veřejnou soutěž o nové jméno. Bylo odevzdáno několik hlasovacích lístků pro Bradavice a jeden pro „Smarty Pants Middle School“, ale většina návrhů komunity byla promyšlená a odrážela hodnoty nastupující střední školy STEAM.

Ředitel plánování střední školy STEAM č. 4 Andrew Hargunani.

Ředitel plánování střední školy STEAM č. 4 Andrew Hargunani.

Ředitel plánování Andre Hargunani se přestěhoval z Los Angeles, kde provozoval inovativní střední školu STEM zaměřenou na informatiku a hry, aby vedl cestu k otevření této školy STEM. Úzce spolupracuje se základními týmy komunity, aby zajistil, že vše o škole – od poslání přes učební osnovy až po barvy školy – odráží komunitu Tri-Cities.

 

„Od samého začátku zapojuji do diskusí profesionály z oboru STEM. Dívají se na vědecké standardy a ptají se, „jak to souvisí s tím, na čem pracuji na observatoři Hanford?“ říká Andre. Odtud pedagogové vytvářejí lekce, kde mohou profesionálové z oboru pracovat se studenty a poskytovat jim aktivní zpětnou vazbu o práci. Andre skutečně doufá, že „jsme úspěšní při zahájení transformace vzdělávání tak, aby bylo skutečně relevantní pro kariéru v komunitě. Že tam není takový rozpor, že se studenti neptají „proč se učím to, co se učím? Co to má společného s něčím?“

 

Nová střední škola STEAM se otevře na podzim 2017. Dokud se tak nestane, zjistěte, co se děje zde.

 

Připojte se k Mid-Columbia STEM Network

 

Jaká je dobrá analogie místo „špička ledovce“? to by bylo regionálně vhodné pro Tri-Cities? Pojďme k „hroznům v kádi“. Tyto tři světlé body jsou jen „hrozen v kádi“ všech projektů, které Mid-Columbia STEM Network nabízí. Chcete se dozvědět více? Podívejte se na organizaci provozující Mid-Columbia STEM Network Nadace pro vzdělávání STEM ve státě Washington. Neustále hledají dobrovolníky a dary!