Poznámky z cesty: Story Time STEAM v akci!
"Čím to naplníš?" zeptal jsem se, když byly do barevné a velmi mokré piñata přidány poslední úpravy. Dítě okamžitě vykřiklo: "Sladkosti!" Jeho matka se na mě podívala a zašeptala: "Nejsem si jistá, že to v jednom kuse zvládne domů."
Kolem místnosti pokračovaly skupinky dětí a rodin ve stavbě vlastních mistrovských děl. Všichni byli důkladně ponořeni do umělecké aktivity piñata, která byla součástí akce Storytime STEAM Night: Piñatas pořádané v říjnu na Mooreova pobočka veřejné knihovny Tacoma v říjnu. Noc vědy, technologie, inženýrství, umění a matematiky (STEAM) byla oslavou měsíce Latine/x Heritage Month.
Před zasedáním výroby piñat JC (knihovník vedoucí akce) povzbudil všechny, aby při společném čtení příběhů přemýšleli o číslech a tvarech, ukazovali na piñata na ilustracích a ptali se: „Jaký tvar má tato červená piñata? Můžete se mnou spočítat piñata? Pojďme je spočítat. Jedna…Uno, dva…dos, tři… tres.“
Brzy děti počítaly s JC v angličtině i španělštině. Dokonce jsme se naučili španělskou počítací píseň Los Elefantes. Poté, se základními materiály a pokyny, se rodiny vrhly do výroby vlastních piñat, které si odnesly domů.
Autor:
Laura Peckyno
Laura je vývojovou manažerkou Washington STEM.
Knihovníci Tacoma, včetně JC, se nechali inspirovat Příběh Čas STEM přístup k vytváření videí a příruček, které pomohou dalším knihovníkům, pedagogům a rodinám uvést tyto koncepty do praxe a zároveň soustředit zájmy, potřeby a jazyky místní komunity. Přidání dalších interaktivních prvků, jako jsou rukodělné činnosti, písničky a plstěné desky, rozšířilo jejich možnosti ukázat dětem během jejich akcí rané matematické koncepty. A zaměření na Španělské jazykové materiály pomohl knihovníkům udržet místní komunitu v popředí a centru.
Tato akce byla součástí společně vyvíjeného projektu tzv Story Time STEAM v akci / en Acción, který byl navržen tak, aby podporoval autentické, komunitně zaměřené, sdílené čtenářské zážitky, které povzbuzují mladé čtenáře k prozkoumání konceptů STEAM během příběhu. Tento komunitně vedený projekt byl inspirován programem Story Time STEM, výzkumným partnerstvím mezi Washington STEM, University of Washington Bothell School of Educational Studies a širokou škálou partnerů.
Washington STEM vedl oba společně navržené projekty jako součást naší práce zajistit, aby každé dítě ve Washingtonu mělo konzistentní přístup k příležitostem pro radostné a poutavé učení STEM. Výzkum ukazuje, že raná matematika je zvláště důležitá pro naše mladé studenty. Rané matematické dovednosti ukazují na pozdější výsledky učení. Děti, které začnou silné v matematice, zůstanou silné v matematice a předčí své vrstevníky také v gramotnosti. Prostřednictvím úsilí, jako je Story Time STEAM in Action / en Acción, můžeme pomoci vytvořit bohaté, kulturně relevantní a poutavé vzdělávací příležitosti, které děti potřebují, aby uspěly.
Byl jsem povzbuzen, když jsem viděl, že každé dítě opustilo událost Tacoma se svým vlastním španělsko-anglickým dvojjazyčným batohem Storytime STEAM, včetně knih a aktivit, aby pokračovaly v zábavě Storytime STEAM doma. Děti opustily knihovnu Tacoma s mokrými a zmačkanými piñata v rukou a měly na sobě své nové batohy naplněné pohádkovými knihami STEAM a pomůckami pro jejich další vzdělávací dobrodružství.
