Washington STEM 2022 legislativní rekapitulace

Pro Washington STEM bylo 2022denní legislativní zasedání v roce 60 rychlé, produktivní a charakterizovala ho spolupráce s pedagogy, vedoucími představiteli podniků a členy komunity z celého státu.

fotografie budovy hlavního města státu Washington
Během legislativního roku 2022 ve Washingtonu pracoval Washington STEM spolu s našimi 10 regionálními partnery STEM Network, 11členným politickým výkonným výborem a washingtonskou koalicí prosazování STEM na prosazování politik, které se zaměřují na spravedlnost, STEM a vytváření smysluplných změn pro studenty. kteří jsou v našem státě nejdál od příležitostí.

PŘESKOČIT NA:  Včasné učení ❘ Computer Science ❘ Duální kredit ❘ Kariérní stezky ❘ Advokace v akci

LEGISLATIVNÍ PRIORITY A VÝSLEDKY V ROCE 2022

Washington STEM sdružuje širokou skupinu zainteresovaných stran, aby zajistily, že politiky, které prosazujeme, jsou spravedlivé a proveditelné v legislativním cyklu. S podporou washingtonského výkonného výboru pro politiku STEM jsme se zaměřili na čtyři politické priority: Systémová vylepšení programů Dual Credit, Early Learning a rané STEM metriky, Spravedlivý přístup ke vzdělání v oblasti informatiky a Expanze kariérních příležitostí k učení.

VČASNÉ UČENÍ

Cíl: Vylepšení systémů v raném STEM
Podpořte pokračující vytváření a používání zpráv o stavu dětí, které poskytují hloubkový pohled na stav našich systémů raného vzdělávání a péče o děti.

Úmysl
Přidání časných metrik STEM do celostátní vysvědčení STEM zveřejněné státem by pomohlo zajistit, aby pedagogové a podniky každoročně sledovali důležitost raného učení při dosahování celostátních cílů vzdělávání a pracovní síly v oblasti STEM.

Výsledky
Senát Bill 5553 Poskytování údajů týkajících se časných metrik STEM ve vysvědčení o vzdělávání STEM

  • Návrh zákona by vyžadoval, aby stávající vysvědčení o vzdělávání ve vědě, technologii, inženýrství a matematice (STEM) obsahovalo údaje týkající se časných metrik STEM, včetně údajů o výsledcích, které jsou veřejně dostupné prostřednictvím poradního sboru pro rané vzdělávání a probíhajícího ministerstva pro děti, mládež a rodiny. zprávy.
  • Rozšířený přístup k údajům by upozornil na mezery v přístupu k vysoce kvalitnímu ranému vzdělávání.
  • SB 5553 nepřidává žádné další požadavky na sběr dat.
  • SB 5553 neprošel posledním krokem legislativního procesu; byl to jeden ze 103 návrhů zákonů vrácených do Senátu na závěr jednání.

ROVNOMĚRNÝ PŘÍSTUP K POČÍTAČOVÉ VĚDĚ

Cíl: Zvýšit přístup k počítačové vědě
Přístup ke vzdělání v oblasti informatiky lze zvýšit podporou regionální implementace, komunitních partnerství a plánování a prací prostřednictvím vzdělávacích okrsků.

Úmysl
Podpora regionálních snah o rozšíření přístupu a začlenění do informatiky by se dostala ke studentům s nedostatečnými službami a identifikovala a vybudovala by vztahy s členy komunity, důvěryhodnými posly a komunitními organizacemi a neziskovými organizacemi. Pedagogové by také byli podporováni prostřednictvím zvýšeného povědomí a rozšíření možností profesního rozvoje, včetně pracovních skupin, sítí vedení, administrativní podpory a sdíleného učení okresů.

Výsledky
Byla předložena žádost o rozpočet na financování vedoucího implementace CS. (sponzor: Sen Lisa Wellman) WELL S4960.1

  • Každá oblast vzdělávacích služeb by tyto prostředky použila pouze na plat a výhody pro 1.0 FTE, který by pomohl státu dosáhnout jeho cílů v oblasti vzdělávání v oblasti informatiky. Vedoucí implementace CS by také pomohl okresům upřednostnit rozmanitost, spravedlnost a začlenění při rozšiřování jejich programů CS.
  • Rozpočtová výhrada neprošla.
  • V rámci přípravy na zasedání v roce 2023 spolupracuje WA STEM s partnery v oblasti raného vzdělávání, kariérních cest ve 2- a 4letých institucích, sítí STEM, Washingtonské asociace technologického průmyslu (WTIA) a technologického průmyslu na podpoře porozumění a implementace Washingtonského Státní plán informatiky. Tento plán posílí SMART cíle a autentický vstup od různých zainteresovaných stran, včetně studentů, rodin, pedagogů, obchodu, filantropie, agentur a komunitních organizací. Současná práce s WTIA zahrnuje vývoj řídicího panelu CS, který poskytuje školním obvodům a průmyslovým partnerům (a zákonodárcům) informace, které pomohou rozšířit programy a podporu.

ROVNOMĚRNÝ PŘÍSTUP K PROGRAMŮM DUÁLNÍHO ÚVĚRU

Cíl: Nařídit celostátní duální vykazování úvěrů
Celostátní údaje o dvou úvěrových programech jsou omezené. Mandát k rozšíření výkaznictví poskytne tolik potřebnou podporu programu.

Úmysl
Aktuální údaje o dvou kreditních programech zahrnují pouze metriky účasti. Robustnější výkaznictví pomůže informovat o doporučeních státní politiky pro odstranění duálních kreditních mezer od okamžiku, kdy se studenti pokusí o studium, až po postsekundární pokrok.

Výsledky
Washington STEM napsal a pomohl schválit legislativu HB 1867 Ohledně údajů o programu duálního úvěru. 1867 byl odhlasován ze Senátu a Sněmovny s jednomyslnou a dvoustrannou podporou 48-0 a 95-1 hlasy, v tomto pořadí

  • Tato legislativa uvádí do praxe doporučení celostátní skupiny Dual Credit Task, ve které sloužil Washington STEM. Doporučení předložená zákonodárnému sboru v prosinci 2021 radí státu, aby „zavedl na státní úrovni meziodvětvový duální kreditní panel, který umožní tvůrcům politik a odborníkům analyzovat dlouhodobé trendy v přístupu k duálnímu úvěru, účasti a úspěchu“.
  • Legislativa vyžaduje vykazování duálních zápočtových údajů včetně informací o ukončení kurzu a úspěšném přepsání zápočtu. Legislativa také zajišťuje, že všechna opatření jsou dostupná podle rasy, příjmu, pohlaví, geografie a dalších demografických údajů.
  • WA STEM vybudovala podporu pro návrh zákona od široké koalice partnerů: Office of the Superintendent of Public Instruction (OSPI), State Board of Education (SBE), Washington Student Achievement Council (WSAC), Rada prezidentů 4letých institucí (COP ), State Board of Community and Technical Colleges (SBCTC), Education Research Data Center (ERDC), High School Success Coalition, Washington Roundtable a Washington STEM Advocacy Coalition.

KARIÉRNÍ DRÁHY A KARIÉRNÍ SPOJENÍ WASHINGTON

Cíl: Rozšířit možnosti vzdělávání související s kariérou
Prosazování dalších investic do celostátních vzdělávacích příležitostí spojených s kariérou posílí a rozšíří současné systémy.

Úmysl
Rozvíjení a rozšiřování příležitostí pro vzdělávání spojené s kariérou v odvětvích s vysokou poptávkou podpoří budoucí pracovní sílu v oblastech, které jsou životně důležité pro zotavení z pandemie Washingtonu a budoucnost našeho státu s nulovými emisemi uhlíku.

Výsledek
3 miliony USD budou investovány do studijních grantů souvisejících s kariérou pro tvůrce programů v průmyslovém sektoru, aby mohli vytvářet nové a škálovat stávající programy.

  • Mezi hlavní obory patří: čisté technologie/energie, IT/kybernetická bezpečnost, pokročilá výroba/letecký průmysl, zdravotnictví, námořní doprava, vzdělávání, stavebnictví a bankovnictví/finance.

WASHINGTON STEM ADVOCACY V AKCI

Washington STEM spolupracuje s komunitami a zúčastněnými stranami v celém státě na rozvoji politického programu, který bude řídit státní investice a politiky s nejlepšími výsledky jak pro studenty, tak pro ekonomiku. Kolaborativní povaha tohoto přístupu zajišťuje, že zásady, které prosazujeme, jsou založeny na spravedlnosti a zastoupení. A hodně dosáhneme, když pracujeme společně.

NEJLEPŠÍ SVEDECTVÍ

Washingtonský ředitel pro politiku STEM, Dr. Bish Paul, nadále obhajoval rané vzdělávání a přístup ke kvalitní péči o děti na univerzitě 14. ledna slyšení SB 5553 ve výboru Senátu pro rané vzdělávání a vzdělávání K-12. K Dr. Paulovi se připojila zákonodárná obhájkyně zákona senátorka Claire Wilsonová a regionální partneři Sarah Bradyová z Childcare Resources, Jenny Veltri sítě Skagit STEM Network, Susan Barbeauová, z prvních 5 základů.

Washington STEM také dal svědectví 16. února Výboru Sněmovny reprezentantů pro děti, mládež a rodiny na podporu podniků sledujících důležitost raného vzdělávání při dosahování celostátních cílů v oblasti STEM vzdělávání a pracovních sil. Zúčastnili se i legislativní šampioni Zástupce Tana Senn a regionálními partnery Míša Lujan, Z Ekonomická aliance Snohomish County, Sarah Brady, z Zdroje péče o děti, Jenny Veltria ESD 189.

Dr. Bish Paul spolupracoval s Představitel David Paul, Angie Sieversová, ze Snohomish STEM Network, Sinead Plagge, od 189 ESD, Virginie Brown Barry, ze Stand for Children, a Gabriel Stotz, z Eisenhower High School Career and College Readiness Specialist 16. února zasadit se o podávání zpráv o duálním kreditu prostřednictvím HB 1867 pro slyšení senátního výboru pro rané vzdělávání a vzdělávání K12.

Pohled do budoucnosti

Jsme hrdí na to, čeho bylo dosaženo na legislativním zasedání v roce 2022, ale víme, že nás čeká spousta tvrdé práce. Jak všichni pokračujeme v procházení výzev – obnovy učení ve školách, klesající počet zapsaných do postsekundárního vzdělávání a ekonomická nejistota po mimořádné události v oblasti veřejného zdraví a další – můžete se spolehnout na to, že Washington STEM bude hledat a jednat podle politik, které budou spravedlivě přínosem pro washingtonské studenty. .

Pro podrobnější informace a materiály k sezení navštivte www.washingtonstem.org/advocacy2022.