Washington STEM: Advocacy Sezóna 2022

V letošním roce podporujeme návrhy, návrhy zákonů a iniciativy, které posilují a vytvářejí vzdělávací příležitosti pro historicky vyloučené studenty v našem státě prostřednictvím vylepšení systémů v raném STEM, lepšího přístupu k podpoře informatiky, robustnějšího podávání zpráv o duálních kreditech a rozšíření kariéry. možnosti spojeného učení.

PRIORITY WASHINGTONSKÉ STEMOVÉ POLITIKY PRO LEGISLATIVNÍ ZASEDÁNÍ 2022:

Více informací

Zde se dozvíte více o našich legislativních prioritách pro rok 2022 5 min prezentace z Washingtonského summitu STEM v roce 2021.

• Pro tisk naší legislativní agendy na rok 2022, prosím klikněte zde.
• Popis toho, jak kontrolujeme účty a rozhodujeme se, které z nich budeme podporovat, najdete v našem Washington STEM Legislativní rámec hodnocení priorit.
• Klikněte zde pro odkaz na nedávný balíček PowerPoint popisující naše legislativní priority.
• Seznam účtů, které vážíme, naleznete v našem 2022 Bill Tracker.

Zvláštní poděkování patří našemu Výbor pro politiku 2022 za jejich podporu při rozvoji těchto legislativních priorit: Chanel Hall, ředitel, Tacoma STEM Network; Lorie Thompson, ředitelka sítě STEM regionu hlavního města; Jolenta Coleman-Bush, hlavní programová manažerka, vzdělávání a pracovní síla, Microsoft Philanthropies; Lindsay Lovlien, hlavní programová ředitelka, politika a advokacie, Gates Foundation; Brian Jeffries, ředitel pro politiku, Washington kulatý stůl; Kristin Wiggins, konzultant pro politiku a lobbista, ELAA, ECEAP & Moms Rising; Jessica Dempsey, koordinátorka vzdělávání propojeného s kariérou, ředitelka CTE, Educational Service District 101; Molly Jones, viceprezidentka pro veřejnou politiku, Washington Technology Industry Association (WTIA); Shirline Wilson, výkonná ředitelka, Education Reform Now; Fernando Mejia-Ledesma, vedoucí organizátor ve státě Washington, Communities for Our Colleges; Kairie Pierce, vedoucí ředitelka rozvoje pracovní síly, Washington State Labor Council, AFL-CIO.

Washington STEM Advocacy Coalition

Washington STEM Advocacy Coalition existuje za účelem shromažďování a distribuce informací zaměřených na celostátní vzdělávací politiku a poskytování zpětné vazby a doporučení založených na důkazech washingtonskému zákonodárnému sboru.

Členové této koalice advokátů budou:

• Dostávejte týdenní e-mailové aktualizace a upozornění na akce během legislativního zasedání v roce 2022.
• Buďte zváni k týdenním 30minutovým aktualizačním hovorům v pátek ve 12:00 během legislativního zasedání v roce 2022.

Zprávy o dopadu regionální sítě

Washington STEM spolupracuje s 10 regionálními sítěmi na vývoji programů a cílů specifických pro místní komunity. Zjistěte více o dopadu našich sítí STEM, partnerství a iniciativ v těchto regionálních zprávách:

Ceny Zákonodárce roku 2021

Washington STEM je s potěšením oznamuji Senátorka Claire Wilson (LD30) a zástupkyně Tana Senn (LD41) jsou příjemci cen Legislator of Year 2021. Reprezentant Senn a senátor Wilson byli vybráni v celostátním nominačním procesu pro jejich vedení a úsilí o schválení zákona o spravedlivém startu pro děti na legislativním zasedání v roce 2021.

Navštivte náš Zákonodárce roku Na stránce se dozvíte více o cenách a vyslechněte si přímo od zákonodárců ve videozprávách od oceněných.

Cena Washington STEM's Legislator of the Year Award se každoročně uděluje členům státního zákonodárného sboru, kteří prokázali mimořádné vedení v prosazování legislativy a politik, které podporují excelenci, inovace a spravedlnost ve vědě, technologii, inženýrství a matematickém vzdělávání pro všechny studenty Washingtonu, zejména kteří jsou nejdále od příležitosti.

Můžete se dozvědět více o oceněných 2020 zde.

Zdroje

Níže uvádíme odkazy na některé zdroje související s legislativními prioritami pro rok 2022. Tento seznam budeme nadále doplňovat, jakmile budou k dispozici nové zdroje.

Rané vzdělávání: Regionální zprávy

Partnerství Washington STEM se státními a místními programy a organizacemi nadále podporují změny na systémové úrovni v raném vzdělávání. Některé zdroje vytvořené pro tuto práci jsou uvedeny níže.

Regionální zprávy o stavu dětí
Washington STEM a Washingtonská společenství pro rodinu a děti (WCFC) vypracovaly sérii zpráv s názvem Stav dětí: rané učení a péče. Zprávy osvětlují nejisté postavení washingtonských raných vzdělávacích systémů. V těchto zprávách najdete údaje a příběhy, které se dotýkají ekonomických dopadů péče o děti na washingtonské rodiny, stavu rané vzdělávací pracovní síly ve Washingtonu, údajů o cenové dostupnosti, přístupu a kvalitě, dopadů COVID-19 na naše rané systémy a další.

• Jihozápadní region WA – Stav dětí: rané učení a péče 
• Spokane a vnitrozemský severozápadní region WA – Stav dětí: rané vzdělávání a péče 
• Pierce County, WA – State of the Children: Rané učení a péče 
• Olympia, Grays Harbor a Pacifická horská oblast WA – Stav dětí: Rané učení a péče 
• Severozápadní region WA – Stav dětí: rané učení a péče 
• Kitsap, Jefferson a Clallam a Severní olympijský region WA – Stav dětí: Rané učení a péče 
• Severostřední region WA – Stav dětí: rané učení a péče 
• South Central Region WA – State of the Children: Rané učení a péče
• Jihovýchodní region WA – Stav dětí: rané učení a péče 
• King County, WA – State of the Children: Rané učení a péče 

Další informace o zdrojích a citacích pro sérii zpráv naleznete v naší zdroje PDF.

Rané učení: Story Time STEM

V roce 2017 se Washington STEM spojil s Story Time STEM (STS), aby rozšířili svou stopu základních a smysluplných zdrojů zaměřených na matematické myšlení během zážitků ze čtení dítěte. Toto partnerství v následujících letech nadále vzkvétá a my jsme nadšeni, že můžeme oznámit sadu nových bezplatných zdrojů vytvořených společností STS a umístěných na webu Washington STEM.
 
Story Time STEM moduly
Přístup k novému, interaktivní průvodce určený pro pečovatele, vychovatele a knihovníky zde. Další moduly budou přidány na tuto webovou stránku, jak budou vyvíjeny.

Duální kredit

V roce 2021 se Washington STEM spojil s Eisenhower High School a OSPI, aby vytvořili škálovatelný přístup ke zlepšení spravedlnosti v programech duálního kreditu. Více o této práci a nástrojích vyvinutých během studie si můžete přečíst v níže uvedených odkazech.

Sada nástrojů pro duální úvěr a související články

• Přečtěte si o naší spolupráci se střední školou Eisenhower, abychom vám pomohli vybudovat spravedlivější program duálních kreditů.
• Nedávný blog také pojednává o práci s Eisenhower High School a důležitosti centrování studentských hlasů v práci na zlepšení duálního zápočtu.
• Práce s Eisenhowerem vedla k vytvoření sady nástrojů Equitable Dual Credit Toolkit, k dispozici ke stažení zde.

Ve zprávách

Hlasy po celém Washingtonu diskutují v médiích o legislativních prioritách pro rok 2022. Další kontext ke každé z priorit najdete v některých článcích níže. Tento seznam budeme i nadále aktualizovat, jakmile budou publikovány nové články.

Legislativní priority ve zprávách

• Sledujte Governor Inslee sign HB 1867, která zlepší podporu pro programy duálního kreditu
• Kurzy s duálním kreditem na střední škole, aby se dostaly na vysokou školu, by měly být zdarma (Seattle Times, 3 minuty čtení)
• Financujte místní řešení pro výchovu vzdělanější pracovní síly ve Washingtonu (Seattle Times, 2 minuty čtení)
• Zavedení studentů na postsekundární a profesní dráhu podpoří hospodářské oživení (Wenatchee World, 4 minuty čtení)
• Poskytněte každému studentovi přístup k počítačovému vzdělávání (Seattle Times, 2 minuty čtení)
• Zpráva o pracovní síle v oblasti behaviorálního zdraví za rok 2021 (Přímo https://trials.autocruitment.com do dlouhé zprávy)
• Rozšiřte informace o státních programech pro alternativní profesní a učňovské dráhy (Seattle Times, 2 minuty čtení)
• Zpráva o partnerství pro učení: Krize postsekundárního zápisu WA se zintenzivňuje. Podle této nové zprávy Washingtonského kulatého stolu a partnerství pro vzdělávání přidají zaměstnavatelé v příštích pěti letech ve státě Washington 373,000 70 čistých nových pracovních míst. Odhaduje se, že 70 % těchto pracovních míst bude vyžadovat nebo bude obsazeno pracovníky s diplomem po střední škole. Zpráva zdůrazňuje, že zvýšení míry zapsaných na postsekundární studium je nejvýznamnější příležitostí k urychlení pokroku směrem k XNUMX% dosažení kvalifikace. Přečtěte si zprávu zde a informační list zde.
• Puget Sound Business Journal: Ekonomika WA vyžaduje větší podporu pro studenty, aby dokončili pověřovací listiny. V tomhle názorový článek, Jane Broom z Microsoft Philanthropies sdílí, jak může náš stát na tomto legislativním zasedání podpořit zápis studentů do postsekundárního vzdělávání a získání pověření.
• Recenze mluvčího: Studenti potřebují legislativní opatření, aby se mohli vrátit na vysokou školu a profesní dráhu. Studentka univerzity Gonzaga Asha Douglasová v tomto nedávném vydání sdílí význam řešení poklesu počtu studentů po střední škole a toho, jak může náš stát pomoci většímu počtu studentů začít a zůstat v post-středoškolském vzdělávání prostřednictvím strategií, jako jsou terénní a komunitní navigátoři. Přečtěte si to zde.
• olympionik: Vysoké školy potřebují legislativní podporu, aby pomohly studentům s přestupem získat 4leté tituly. V tomhle op-ed, prezidentka Western Washington University Sabah Randhawa a prezident Olympic College Marty Cavalluzzi píší o potřebě zvýšit kvalifikaci studentů WA a jak mohou státní zákonodárci pomoci vysokým školám a univerzitám.
• Seattle Times: Neustálé vzdělávání může odblokovat rodinnou kariéru. V tomhle op-ed, předseda WSAC Jeff Vincent sdílí, jak mohou regionální partnerství pomoci většímu počtu studentů uspět na post-středoškolské dráze.
• Svět Wenatchee: Zavedení studentů na postsekundární a profesní dráhu podpoří hospodářské oživení. Nedávný op-ed od Gene Sharratta z Centra pro efektivitu vzdělávání a Sue Kane z okresu North Central Educational Service District zdůrazňuje význam odvážných opatření ke zvýšení počtu zapsaných na střední školy a dosažení kvalifikace prostřednictvím strategií na státní a komunitní úrovni.
• Centralia Chronicle: Jak lépe podpořit studenty na jejich cestě ze střední školy na vysokou. V tomhle op-ed, studentka Centralia College Josiah Johnson a studentka Central College v Seattlu Jocelyn Daniels se dělí o to, jak jim regionální partnerství pomohla při přechodu ze střední školy na vysokou školu a jak mohou zákonodárci podpořit více studentů.
• Tacoma News Tribune: Jako prezident Black Student Union TCC vím, že vysoké školy Tacoma potřebují větší státní podporu. Absolventka Tacoma Community College Stephanie Tisby sdílí svou vzdělávací cestu a jak mohou zákonodárci pomoci více studentům uspět po střední škole v tomto op-ed.

Meziodvětvový plán informatiky

Washington STEM spolupracoval s WTIA vytvořit, zopakovat a uvést do provozu meziodvětvový celostátní strategický plán počítačové vědy, který poskytne spravedlivý přístup k počítačové vědě všem studentům ve Washingtonu, od raného vzdělávání až po pracovní sílu.

Přečtěte si celý Meziodvětvový plán informatikynebo přístup k našemu shrnutí zde.