ওয়াশিংটন স্টেম সুপার ইয়ুথ অ্যাডভোকেটদের সাথে পর্যালোচনায় এক বছর

অসাধারণ যুবকদের এই দলটি – বয়স 18-24, যারা STEM-এ একটি শংসাপত্র অনুসরণ করছিল বা একটি STEM ক্ষেত্রে কাজ করছিল – তাদের ব্যক্তিগত STEM যাত্রা ভাগ করে নেওয়ার জন্য এক বছরের প্রতিশ্রুতির জন্য স্বাক্ষর করেছে৷ এর মধ্যে রয়েছে তাদের এলাকায় দুটি সম্প্রদায়ের অনুষ্ঠানে উপস্থাপনা এবং তাদের স্থানীয় সমর্থন স্টেম নেটওয়ার্ক এক পারিবারিক ব্যস্ততার রাতে।

STEM সুপার ইয়ুথ অ্যাডভোকেটরাও ওয়াশিংটন STEM থেকে ভার্চুয়াল এবং ব্যক্তিগত প্রশিক্ষণ, মাসিক কল, এবং স্কুলে যাওয়ার সময় বা পুরো সময় কাজ করার সময় ব্লগ লেখার কাজে অংশ নেন। আমরা সম্প্রদায়ের ব্যস্ততা কার্যক্রমের জন্য কিছু প্রশিক্ষণ এবং পরামর্শ প্রদান করেছি, কিন্তু নকশা, শ্রোতা এবং বাস্তবায়ন সবই অ্যাডভোকেটদের উপর নির্ভর করে। এ কাজে তাদের উদ্যোগ ও নেতৃত্ব ছিল লক্ষণীয়। প্রতিটি সুপার ইয়ুথ অ্যাডভোকেট তাদের সম্প্রদায়ের মধ্যে গভীরভাবে প্রোথিত তাদের ব্যস্ততার সুযোগের পরিকল্পনা করার মালিকানা এবং সৃজনশীলতা গ্রহণ করে।

তার একটি কমিউনিটি এনগেজমেন্ট ইভেন্টের জন্য, কার্লা লা টোরে আলভারেজ স্পোকেন, ওয়াশিংটন থেকে 30 জন ইংরেজির একটি দলকে দ্বিতীয় ভাষা (ইএসএল) ছাত্রদের কাছে সিভিল ইঞ্জিনিয়ারিংয়ে ডিগ্রি নেওয়া একজন হিস্পানিক মহিলা হিসাবে তার অনন্য অভিজ্ঞতার কথা তুলে ধরেন। কার্লা এক দশকেরও কম আগে পেরু থেকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে চলে আসেন এবং তার হাই স্কুলে একটি ESL ক্লাবের মাধ্যমে সমর্থন পান। তিনি শেয়ার করেছেন কিভাবে STEM-এর উপাদানগুলি সর্বজনীন এবং কীভাবে তিনি তার মতো দেখতে কাউকে তাদের অভিজ্ঞতার কথা বলতে চেয়েছিলেন।

গ্যাবি তোসাডো, একজন STEM সুপার ইয়ুথ অ্যাডভোকেট যিনি রাসায়নিক প্রকৌশল এবং ন্যানো প্রযুক্তিতে দ্বৈত পিএইচডি করছেন, তিনি ওয়াশিংটন স্টেট সায়েন্স লার্নিং স্ট্যান্ডার্ড বার্ষিকী উদযাপনে একদল শিক্ষাবিদ, শিক্ষা প্রশাসক, নীতিনির্ধারক এবং ছাত্রদের সাথে তার STEM যাত্রা শেয়ার করেছেন৷ গ্যাবি হাইলাইট করেছেন যে কীভাবে একজন আকর্ষক শিক্ষক তাকে STEM অনুসরণ করতে অনুপ্রাণিত করেছিলেন তবে এই ক্ষেত্রে নিজেকে একজন হিস্পানিক মহিলা হিসাবে ক্রমাগত প্রমাণ করার চ্যালেঞ্জগুলিও ভাগ করেছেন। গ্যাবি একজন STEM সুপার ইয়ুথ অ্যাডভোকেট হয়ে উঠেছেন কারণ তিনি তাদের যাত্রায় সমস্ত ছাত্রদের ক্ষমতায়নে বিশ্বাস করেন এবং নারীদের, বিশেষ করে বর্ণের নারীদের STEM ক্ষেত্রে কীভাবে দেখা হয় তা পরিবর্তন করার জন্য তার গল্প শেয়ার করেন।

ওয়াশিংটন STEM STEM-এর মধ্যে ইক্যুইটি তৈরি করতে নেতাদের অবহিত ও শিক্ষিত করে পরিবর্তনের পক্ষে। কিন্তু আমরা একা এই কাজ করতে পারি না। আমরা বিশ্বাস করি যে আমাদের STEM সুপার ইয়ুথ অ্যাডভোকেটদের মতো কণ্ঠস্বরকে আরও উন্নত করা দরকার তা নিশ্চিত করা আমাদের দায়িত্ব। এই ছাত্রদের সবারই অনন্য গল্প আছে কিন্তু তাদের STEM সুপার ইয়ুথ অ্যাডভোকেট হওয়ার কারণ একই রকম। এটি অন্যদের দেখানোর জন্য যারা তাদের মতো দেখতে আমরা কী অর্জন করতে পারি; কেরিয়ারের সাথে সমালোচনামূলক বিজ্ঞান পাঠ্যক্রমকে সংযুক্ত করার গুরুত্বে শিক্ষকদের অনুপ্রাণিত করা; এবং অংশীদারিত্ব, ড্রাইভিং ইক্যুইটি এবং মেন্টরশিপের মাধ্যমে একে অপরকে সমর্থন করা। সমস্ত STEM সুপার ইয়ুথ অ্যাডভোকেটদের অভিনন্দন- আপনি পরবর্তী কী করবেন তা দেখার জন্য আমরা অপেক্ষা করতে পারি না।