অ্যাঞ্জি ম্যাসন-স্মিথ, সিনিয়র প্রোগ্রাম অফিসারের সাথে প্রশ্নোত্তর

 
Washington STEM Angie Mason-Smith, MEd-কে আমাদের নতুন সিনিয়র প্রোগ্রাম অফিসার হিসাবে আমাদের দলে যোগ দিতে পেরে রোমাঞ্চিত৷ আমাদের সাম্প্রতিক সাক্ষাত্কারে, আমরা অ্যাঞ্জির সাথে তার সম্পর্কে আরও কিছু জানতে বসেছিলাম, কেন তিনি ওয়াশিংটন STEM-এ যোগ দিয়েছিলেন এবং কীভাবে তিনি STEM শিক্ষার বিষয়ে এত গভীরভাবে যত্ন নিয়েছিলেন৷

প্র. আপনি ওয়াশিংটন স্টেমে যোগদান করার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন কেন?

প্রায় দুই বছর আগে আমি ওরেগনের সেন্ট্রাল ওরেগন STEM হাবে কাজ করেছি, যেটি ওরেগনের STEM নেটওয়ার্কের সমতুল্য আমাদের এখানে ওয়াশিংটনে। যখন আমি সেখানে কাজ করতাম, আমরা প্রায়ই ওয়াশিংটন স্টেম, ওয়াশিংটন মডেল এবং স্টেমের প্রতি গভীর বেসরকারি খাতের প্রতিশ্রুতি নিয়ে কথা বলতাম। আমি সেই সময়ে ওয়াশিংটন স্টেম সম্পর্কে শিখেছি।

আমি সত্যিই আমার পরিবারের কাছাকাছি হতে ওয়াশিংটনে যেতে চেয়েছিলাম। তাই, আমি OSPI নেতৃস্থানীয় কোর প্লাস প্রোগ্রামে একটি দুর্দান্ত চাকরি গ্রহণ করেছি, অ্যারোস্পেস, কনস্ট্রাকশন, মেরিটাইম এবং অ্যাডভান্সড ম্যানুফ্যাকচারিং-এ হ্যান্ডস-অন ক্যারিয়ার পাথওয়ে প্রোগ্রাম তৈরি করে। এটি আমাকে রাষ্ট্রীয় পর্যায়ে ওয়াশিংটন সিস্টেমের ইনস এবং আউটস শেখার সুযোগ দিয়েছে। ওয়াশিংটন স্টেম যে দুর্দান্ত কাজ করছিল তার সাথে আমার কাজ করার সুযোগও ছিল।

যখন তারকারা সারিবদ্ধ হন এবং Washington STEM-এর সাথে একটি কাজ উপলব্ধ হয়ে যায়, তখন Washington STEM যা করে তা নিয়ে আমার অনেক অভিজ্ঞতা ছিল, তাই আমি দলে যোগ দিয়েছিলাম। এটা আমি কিছু সময়ের জন্য চেয়েছিলেন কিছু হয়েছে. যে দুর্দান্ত কাজটি করা হচ্ছে এবং আমার দক্ষতা সেট, আমার অগ্রাধিকার এবং জনগণ উভয়ের সংমিশ্রণ সম্পর্কে জেনে, এটি আমার জন্য সঠিক উপযুক্ত এবং সঠিক সময় বলে মনে হয়েছিল।

প্র. STEM শিক্ষা এবং কর্মজীবনে ইক্যুইটি আপনার কাছে কী বোঝায়?

কলেজ ফুটবলে 15 বছর কাজ করার পর, আমি সত্যিই দেখতে শুরু করেছি যে কীভাবে আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থা আমাদের কালো এবং বাদামী ছাত্রদের ব্যর্থ করছে। আমি সত্যিই পুনরাবৃত্তি একই গল্প দেখেছি. প্রায়শই, ছাত্ররা আমার মতো সৎ উদ্দেশ্যপ্রণোদিত শ্বেতাঙ্গ মহিলারা এই আশা নিয়ে সিস্টেমের মধ্য দিয়ে পাস করেছিল যে তাদের ক্রীড়া দক্ষতা তাদের পরিবারকে দারিদ্র্য থেকে বের করে আনবে। এই ছাত্রদের অনেকেই অন্য কোন ক্যারিয়ারের বিকল্প সম্পর্কে জানত না। তাদের একমাত্র বিকল্প ছিল একজন ক্রীড়াবিদ হিসেবে সফল হওয়া, কিন্তু খুব কম লোকই আসলে খেলাধুলায় সেই স্তরে পৌঁছে যায় এবং পিছিয়ে পড়ার মতো কিছু বাকি থাকে না।

সাত বছর আগে যখন আমার ছেলে হয়েছিল এবং বুঝতে পেরেছিলাম যে আমি অ্যাথলেটিক্সে সেই জীবনধারা বজায় রাখতে পারব না এবং আমি যে মা হতে চেয়েছিলাম, তখন আমি শিক্ষা ব্যবস্থায় স্থানান্তরিত করাকে আমার অগ্রাধিকার দিয়েছিলাম - সত্যিকার অর্থে সিস্টেমগুলি ইক্যুইটি এবং শিক্ষার্থীদের জন্য সুযোগ, বিশেষ করে ক্যারিয়ার এবং কারিগরি শিক্ষা (CTE) এবং STEM ক্যারিয়ার এক্সপোজার, যা অল্প বয়সে খুবই গুরুত্বপূর্ণ। CTE এবং STEM শিক্ষা বর্ণের বা ভিন্ন পটভূমির, অগ্রাধিকারের জনসংখ্যার শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ধরনের ক্যারিয়ারে নিজেদের দেখতে দেয়। আমাদের নিশ্চিত করতে হবে যে সমস্ত কর্মজীবনের পথগুলি উজ্জ্বলভাবে আলোকিত হয় যাতে শিক্ষার্থীরা সেই ভূমিকাগুলিতে নিজেদের দেখতে পারে এবং ভাবতে পারে "এটি আমার জন্য সুযোগ। এখানে আমি এটা কিভাবে করি।" আমাদের সিস্টেমের দিকে নজর দিতে হবে এবং সেই বাধাগুলি ভেঙে ফেলতে হবে, তাই এটি প্রত্যেকের জন্যই সম্ভব এবং সম্ভব।

ইক্যুইটির চারপাশে এই কাজটি, বাধাগুলি দেখে এবং ডেটা চালিত সিদ্ধান্ত নেওয়া, আমার মূল মূল্যবোধ এবং আমি সমাজের জন্য যা চাই তার সাথে সারিবদ্ধ হয়েছে। এবং আমি আমার ছেলের জন্য যা চাই তার সাথে এটি সারিবদ্ধ। আমি তাকে জানতে চাই যে সে যা হতে চায় তা হতে পারে, যে খেলাধুলা একমাত্র বিকল্প নয়।

প্র: আপনি কেন আপনার ক্যারিয়ার বেছে নিলেন?

মাঝে মাঝে মনে হয় আমার ক্যারিয়ার আমাকে বেছে নিয়েছে। আমি ওরেগন স্টেট ইউনিভার্সিটির ছাত্র এবং প্রাক্তন ভলিবল খেলোয়াড় ছিলাম, খেলাধুলা সবসময় আমার জীবনের একটি অংশ ছিল। আমি ব্যবসায়িক ক্লাস নিচ্ছিলাম কারণ আমার বাবা-মা একটি ব্যবসার মালিক ছিলেন কিন্তু আমি এর সাথে কী করতে চাই তা নিশ্চিত নই। কিন্তু ফুটবল অফিস আমাকে সেখানে থাকাকালীন একটি খণ্ডকালীন চাকরির প্রস্তাব দিয়েছিল, যার ফলে আমি অ্যাথলেটিক্সের প্রেমে পড়েছিলাম এবং অ্যাথলেটিক্সের বিভিন্ন ধরনের STEM ক্যারিয়ারের পথ দেখেছিলাম। এটি চারটি ভিন্ন প্রধান বিশ্ববিদ্যালয়ে ক্রীড়া প্রোগ্রামগুলিতে কাজ করার দুর্দান্ত সুযোগের দিকে পরিচালিত করেছিল।

যেমনটি আমি আগে উল্লেখ করেছি, যখন আমার ছেলে ছিল, আমি K12 শিক্ষায় ক্যারিয়ার পরিবর্তন করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি। আমি আমার অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে এই পরিবর্তন করেছি—খেলোয়াড়দের সাথে সম্পর্ক এবং বিভিন্ন জনসংখ্যা সম্পর্কে আমার বোঝার এবং শেখার এবং তাদের শিক্ষা এবং ক্যারিয়ার পছন্দকে সমর্থন করার সুযোগের ভিত্তিতে। এটা সত্যিই আমি করতে চেয়েছিলেন যে কাজ চালিত.

সেই পথের কাজটি খুবই গুরুত্বপূর্ণ কারণ, যেহেতু আমরা বাচ্চাদের জন্য এই পথের সুযোগগুলি তৈরি করতে থাকি, আমাদেরও লোকেদের হস্তান্তরযোগ্য দক্ষতা বুঝতে সাহায্য করতে হবে- কীভাবে সেই পথগুলি এমন দক্ষতা অর্জনের দিকে নিয়ে যেতে পারে যা আপনাকে জীবন পরিবর্তন করার সময় পিভট করতে দেয় এবং এখনও সফল হতে পারে এবং অন্যান্য সুযোগ আছে।

আমি যখন ওএসপিআই-এর স্টেট ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশনে কাজ করতাম, তখন সেখানে আর কেউ ছিল না যে কলেজ ফুটবলে 15 বছর কাজ করেছে। কিন্তু আমি আপনাকে বলতে পারি যে সেই অন্যান্য চাকরিতে আমি যে দক্ষতা অর্জন করেছি তা আমাকে আমার K12 শিক্ষার কাজের জন্য প্রস্তুত করেছে এবং আমাকে আমার ক্যারিয়ারের পিভটে সফল হতে সাহায্য করেছে।

এটি আমার কাছে সর্বদা একটি অগ্রাধিকার রয়ে গেছে, বাচ্চাদের তাদের দক্ষতা সেটের সাথে তাদের আগ্রহের বিষয়গুলিকে সারিবদ্ধ করতে সহায়তা করে। আমরা কীভাবে বাচ্চাদের তাদের পছন্দের উত্তেজনাপূর্ণ জিনিসগুলি বুঝতে সাহায্য করব এবং তারা পথ ধরে শিখতে পারে এমন দক্ষতা সেট করতে পারে? এই কারণেই ক্যারিয়ারের পথের কাজকে সমর্থন করা সত্যিই আমার অগ্রাধিকার এবং ফোকাস হয়ে উঠেছে।

প্র. আপনি কি আপনার শিক্ষা/ক্যারিয়ারের পথ সম্পর্কে আরও কিছু বলতে পারেন?

আমি বলব যে আমি এমন একজন যিনি শিক্ষা ব্যবস্থায় অত্যন্ত সফল। আমি ছিলাম সরাসরি এ স্টুডেন্ট। আমি অতিরিক্ত ক্রেডিট করেছি। আমি নিয়মের অনুসারী ছিলাম। আমার একজন মা এবং বাবা আছেন যারা দুজনেই কলেজ স্নাতক ছিলেন এবং অল্প বয়স থেকেই শিক্ষাকে অগ্রাধিকার দিয়েছিলেন। তারা জিজ্ঞেস করল, "আপনি কোন কলেজে যেতে চান?" এবং না "আপনি কি কলেজে যেতে চান?" কলেজ সবসময় পরবর্তী ধাপ ছিল.

সুতরাং, আমি মনে করি যে আমি কীভাবে সিস্টেমের মধ্য দিয়ে চলেছি এবং সেই অগ্রাধিকারগুলি কী ছিল তা প্রতিফলিত করা সর্বদা গুরুত্বপূর্ণ। তবে এটাও জেনে রাখুন যে সিস্টেমটি (যেমন আমি এটি অনুভব করেছি) সবার জন্য উপযুক্ত নয়। আমি সত্যিই সৌভাগ্যবান ছিলাম যে আমি ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয়ে আমার শিক্ষার স্নাতকোত্তর পেয়েছিলাম যখন আমি সেখানে কাজ করছিলাম। আমি শেষ পর্যন্ত আমার পিএইচডি শেষ করতে চাই। আমি নিজেকে একজন আজীবন শিক্ষার্থী হিসেবে বিবেচনা করি এবং এটা আমার কাছে সত্যিই গুরুত্বপূর্ণ। জ্ঞান নিশ্চিত শক্তি।

প্র: কী আপনাকে অনুপ্রাণিত করে?

আমার ছেলে আমাকে অনুপ্রাণিত করে। তিনি আমাকে একজন মা বানিয়েছিলেন যখন আমি নিশ্চিত ছিলাম না যে এটি আমার জন্য কার্ডে ছিল। এবং তিনি আমাকে নতুন উপায়ে চ্যালেঞ্জ করেন। তার চোখে এত জীবন আছে এবং জীবনকে দেখার এবং মানুষের সাথে দেখা করার একটি দুর্দান্ত উপায় রয়েছে। তিনি একটি সদয় হৃদয় পেয়েছেন এবং তিনি আমাকে সবচেয়ে ভালো মা হতে অনুপ্রাণিত করেন। এবং একটি শিশু হিসাবে যে সিস্টেমের মধ্য দিয়ে যাবে, বিশেষ করে রঙের বাচ্চা হিসাবে, তার পথে চ্যালেঞ্জ থাকবে। আমি সিস্টেমকে আরও ভালো করার জন্য লড়াই করছি।

প্র: ওয়াশিংটন রাজ্য সম্পর্কে আপনার প্রিয় কিছু কি?

বৃষ্টি অবশ্যই নয়। আমি বলব যে আমার প্রিয় জিনিস হল আমার পরিবারের সবাই এখানে আছে, কাছাকাছি। আমার কর্মজীবনে একটি বিন্দু ছিল যখন আমরা চারটি ভিন্ন রাজ্যে ছড়িয়ে পড়েছিলাম। তাই, উত্তর-পশ্চিমে সবার কাছাকাছি থাকার জন্য আমি কৃতজ্ঞ। সবাই একসাথে থাকার এটা অনেক মজা করে তোলে! আমার বাবা-মায়ের একটি অবসর গৃহ রয়েছে, এমন একটি জায়গা যেখানে আমরা সবাই একটি লেকে একসাথে যেতে পারি।

আমি বাইরে থাকার সমস্ত সুযোগ পছন্দ করি...এবং সবুজ। গাছ এবং সবুজকে গ্রহণ করা সহজ। উত্তর-পশ্চিম প্রশান্ত মহাসাগরীয় অঞ্চলে একটি সুন্দর দিনে, সূর্য যখন বাইরে থাকে এবং যখন লোকেরা বাইরে থাকে এবং আত্মা বেশি থাকে তখন এর চেয়ে ভাল জায়গা আর নেই। এটা শুধু একটি সন্ত্রস্ত জায়গা.

প্র: আপনার সম্পর্কে এমন একটি জিনিস যা লোকেরা ইন্টারনেটের মাধ্যমে খুঁজে পায় না?

মহামারী এবং বাড়িতে থাকা আমার জন্য একটি অদ্ভুত নতুন জিনিসের দিকে নিয়ে গেছে। আমি উদ্ভিদের প্রতি ভালবাসা আবিষ্কার করেছি। মহামারীর আগে, আমি অনেক ভ্রমণ করেছি, বিশেষ করে কোচিং ভলিবল; এবং তাই, আমি চলে যেতাম এবং তাদের যত্ন নেওয়ার জন্য বাড়িতে কেউ না থাকায় আমি প্রচুর ফুল এবং গাছপালা মেরে ফেলতাম। বাড়িতে থাকা এবং আমাদের চারপাশে তাদের দেখা আমার বাড়িতে অনেক আনন্দ নিয়ে এসেছে। আমি নিশ্চিত একটি ক্রমবর্ধমান উদ্ভিদ মা. আমি এমনকি মাস ক্লাবের একটি উদ্ভিদের সদস্যতা নিয়েছি যেটি আমাকে প্রতি মাসে একটি নতুন উদ্ভিদ পাঠায়। এটা সম্পর্কে জানতে উপকরণ সঙ্গে আসে. এটা আমার জন্য একটি মজার নতুন শখ হয়েছে!