Обзор на образователните ресурси – седмица от 25 май
- Преминете към „Предстоящи програми“
- Преминете към „Други ресурси“
- Преминете към „Статии“
- Вижте предишния брой на сборника с образователни ресурси
До родители и колеги
Имаше прилив на енергия за куриране, създаване и разпространение на ресурси и възможности за подпомагане на обучението по време на пандемията от COVID-19, заедно с редовно планирано програмиране. Създадохме обобщение на това, което дойде през входящите кутии на Washington STEM през последната седмица. Тъй като дистанционното обучение продължава, ние ще предоставим допълнителни списъци с ресурси, когато ги намерим.
Моля, имайте предвид, че работим с разнообразен набор от партньори и тези възможности и събития не са пригодени за конкретна аудитория или партньор. Моля, прегледайте всяка възможност, за да решите дали е подходяща за вашите нужди.
— Наздраве и бъдете здрави!
Предстоящи програми и възможности
Провежда се през май и юни
CSTP наскоро получи финансиране за разработване на онлайн поддръжка и ресурси за бързо реагиране за учители във Вашингтон. Фаза 1 на проекта създава бюро за помощ на Ask-A-Teacher и онлайн ръководство за ресурси за системи за управление на обучението (LMS) между юни и септември 2020 г.
По-конкретно, търсим да запълним две възможности с екипи от преподаватели за поддръжка на бюро за помощ на Ask-A-Teacher и куратори на ресурси за системи за управление на обучението. Описания на проекти за тези възможности, както и друга информация за проекта можете да намерите на нашия уебсайт.
Минимални квалификации:
-практикуващ преподавател, работещ в държавно училище или район на щата Вашингтон.
- експертиза и опит в една или повече от следните системи за управление на обучението: Google Classroom, Canvas, Microsoft Teams, Schoology или Seesaw
График: Приложението ще бъде отворено до запълване на позициите. Ще прегледаме кандидатурите от четвъртък, 28 май 2020 г., и силно препоръчваме на кандидатите да ги подадат възможно най-скоро. Очакваме да запълним позициите до 5 юни 2020 г.
Кога: 3 юни, 5:XNUMX PT
Образователни програми за ученици от 6 до 12 клас се предлагат всеки ден от 9 до 2 часа по канала WORLD. Вижте уебсайта на OPSI за списък с местни станции.
Чрез партньорство с OSPI и бившия държавен суперинтендант Тери Бергесън, местните обществени телевизионни станции във Вашингтон споделят ресурси в подкрепа на дистанционното обучение по време на тази извънредна ситуация, свързана с пандемията. Тези ресурси не изискват от учениците да имат достъп до интернет!
Много от тези програми (като NOVA и The American Experience) имат помощни ресурси онлайн за преподаватели, като учебни програми и ръководства за дискусии. Можете да получите достъп до местната обществена телевизионна станция и графика на програмите на уебсайта на OSPI и след това да изберете своя местна обществена телевизия.
OSPI, д-р Бергесън и обществените телевизионни станции се интересуват да чуят гледната точка на учителите относно материалите, ресурсите и комуникациите на тази безплатна и достъпна информация. Фокус група от заинтересовани преподаватели ще бъде свикана в 5:3 ч. в сряда, 2020 юни XNUMX г., за предоставяне и събиране на обратна връзка. Моля, регистрирайте се, ако се интересувате от участие във фокус групата. Ако не можете да участвате във фокус групата и все пак искате да предоставите обратна връзка, моля, направете го тук.
6/20 Безплатен курс: Основи на практиката на обучител на бежанци
Кога: Курсът започва на 20 юни
Цена: Безплатно
Флайърс
Центърът за обучение в практиката към Carey Institute for Global Good току-що отвори регистрация за нашия онлайн курс Refugee Educator Academy: Refugee Educator Foundations of Practice. Те регистрират участници за кохорта три, последната кохорта в този пилотен проект. Курсът ще започне на 20 юни, Световния ден на бежанците.
Учители, администратори, треньори, съветници, помощни възпитатели и друг училищен персонал са добре дошли. Това е за безплатна одобрена от PESB 30-часова възможност за професионално обучение, предназначена за K-12 учители на ученици от бежански произход.
Други източници
Студентски ресурси
Не позволявайте на митовете за финансовата помощ да ограничават възможностите ви за бъдещето
Мислите, че не можете да си позволите колеж или кариерно образование? Финансовата помощ помага на много студенти да плащат за образование след гимназия и повече семейства във Вашингтон вече имат право. Дори и да не сте се класирали преди, може би сега!
Мит #1: Родителите ми правят твърде много пари, така че няма да отговарям на условията за финансова помощ.
Факт: Кандидатстването за финансова помощ е единственият начин да разберете със сигурност дали отговаряте на условията. С новото Вашингтонски колеж Грант, отговарящ на условията студент от четиричленно семейство, което прави до около $97,000 XNUMX на година, може да получи малко пари за своето образование.
Мит #2: Финансовата помощ плаща само за университети. Това отнема четири години - трябва да започна работа сега.
Факт: Финансовата помощ може да се използва за много видове редовно или задочно обучение, включително професионални и технически училища, обществени колежи, някои стажове и да, университети също. Имате опции!
Мит #3: Не мога да кандидатствам за финансова помощ, защото не знам какво ще правя след гимназията.
Факт: Можете да попълните заявление за финансова помощ на FAFSA или WASFA, преди да кандидатствате за колеж или обучение. Можете да направите окончателния си избор дали и къде да отидете по-късно и ще знаете повече за това какво можете да си позволите.
Научете повече и кандидатствайте за финансова помощ на Уебсайт на Съвета за студентски постижения във Вашингтон.
COVID-19! Как мога да защитя себе си и другите?
Центърът за научно образование Смитсониън, в сътрудничество със Световната здравна организация (СЗО) и Междуакадемичното партньорство (IAP) – партньорство от 140 национални академии по наука, инженерство и медицина – разработи „COVID-19! Как мога да защитя себе си и другите?“, ново ръководство за бързо реагиране за младежи на възраст 8–17 години. Ръководството, което се основава на целите на ООН за устойчиво развитие, има за цел да помогне на младите хора да разберат науката и социалните науки за COVID-19, както и да им помогне да предприемат действия, за да предпазят себе си, своите семейства и общности в безопасност.
Чрез набор от седем сплотени задачи, водени от учениците, участниците участват в дейностите, за да отговарят на въпроси, предварително определени от техните връстници. Въпросите изследват въздействието на COVID-19 върху света, как да практикуваме хигиена на ръцете и дихателните пътища и физическо дистанциране и как да проучваме повече информация за COVID-19. Последната задача учи младежите как могат да предприемат действия върху новите научни знания, които научават, за да подобрят своето здраве и здравето на другите. Всяка задача е предназначена за изпълнение у дома.
Ресурси за преподаватели
Четвъртък, 14 май – АРХИВИРАНА ВЕРСИЯ
Водещи: Одри Мохан, Рене Афолтър, Сара Дилейни
Разгледайте как справедливите практики на обучение са централни за дизайна на материалите на OpenSciEd. Научете за вградените функции и практики и вземете стратегии и материали, които ще подпомогнат справедливото изучаване на природни науки във вашата класна стая. Гледайте архива на сайта на NSTA.
Архивирано Оставане на земята, докато преподавате дистанционно
Вторник, 12 май – АРХИВИРАНА ВЕРСИЯ
Водещи: Бил Пенюел, Шели Леду и Мат Крехбиел
В опит да подкрепим преподавателите, докато преминават към дистанционно обучение по време на затварянето на училища в резултат на пандемията от COVID-19, създадохме поредица от ресурси за дистанционно обучение. Тези ресурси са съвместни усилия на Университета на Колорадо, Центъра на Чарлз А. Дана в Тексаския университет и OpenSciEd и са базирани на обратна връзка и насоки от преподаватели. Споделихме тези ресурси по време на уеб семинар на NSELA във вторник, 12 май в 2:XNUMX CST.
Cтатии
Когато пусна безплатния сайт – Добри истории от пандемията – преди няколко месеца Марк Лоутън го смяташе за нищо повече от хоби. Той се надяваше в най-добрия случай да получи 50 или повече посещения на страницата си.
Как можем да преоткрием нашето определение за успех? (Видео)
Бивш треньор по гимнастика Valorie Kondos Field доведе отбора си до победа, като създаде подкрепяща среда, вместо жестока. Въздействието на това решение, казва тя, отеква далеч отвъд фитнеса. (12 минути гледане)