Летен институт Zeno: Създаване на възможност за цветнокожи семейства

Темите за изцеление, подкрепа от общността и културно приобщаване отекнаха в третия годишен летен институт на Zeno, организиран от Zeno, където преподаватели, болногледачи и защитници се събраха в продължение на два дни, за да научат как по-добре да подкрепят цветнокожите семейства в предоставянето на основни математически преживявания за рано обучаващи се.

 

Основана през 2003 г. от група родители и учители, които са видели от първа ръка ефектите от положителната математическа култура, Zeno се фокусира върху премахването на ранните пропуски във възможностите в математиката чрез увеличаване на броя на инструментите и ресурсите, достъпни за цветнокожите общности.

Летният институт започна като начин за ефективно посрещане на нови партньори в ранното математическо партньорство. Zeno каза, че е ясно, че техните партньори в пространството за ранно учене ценят дълбоко способността да учат в общността един с друг и да участват в учебно събитие, което е съсредоточено в семейства и цветнокожи общности. Участниците научават точно толкова много един от друг, колкото и от персонала на Zeno и гост-презентаторите.

По време на разделната сесия на културните игри, специалист по ангажиране на образованието Саадия Хамид представи игра, разпространена в Източна Африка, при която играчът хвърля камък във въздуха, хваща го и брои числата, докато вървят. „Ние даваме възможност на семействата, като използваме знанията, които вече имат“, каза Хамид. Чрез въвеждането на културни игри семействата се чувстват комфортно да учат децата си на тези умения, защото това е нещо, което те вече знаят.

Зенон нарича това „културна релевантност“. Семействата, които идват от различен произход, често вече имат уменията да учат децата си на математика, но езиковите и културните бариери могат да ги обезсърчат. Zeno дава възможност на семействата, като им показва, че имат опит. По време на една от сесиите служителите на Zeno насърчиха доставчиците и преподавателите да обяснят на семействата си, че не се нуждаят от допълнителни ресурси, за да учат децата си на математика. Използвайки позиционни думи като „под“, „освен“, „над“ в ежедневния език, децата могат да изградят своя математически речник.

Приоритетите на Zeno са да изследва, да играе, да говори, да изгражда и да се свързва с ранните учащи, за да направи математиката по-достъпна, ангажираща и приятна. Те разбират систематичните и институционализирани неравенства, които пречат на цветнокожите ученици с ниски доходи да постигнат успех, и на свой ред се борят с това, като увеличават достъпа до математика в ранна възраст.

Washington STEM си партнира със Zeno поради силния им ангажимент за справедливо ранно математическо образование. Вашингтонски STEM Ранен STEM work подкрепя организации, които се фокусират върху обгрижващи възрастни и преподаватели в живота на малко дете [от раждане до 8 години], за да изградят основните умения за критично мислене и изпълнителни функции, от които децата се нуждаят, за да успеят както в нашата STEM икономика, така и в живота.

Вярваме, че STEM по своята същност е въпрос на справедливост: някои студенти в нашия щат се сблъскват с много по-големи бариери пред достъпа до кариери в STEM. Цветнокожите студенти, студентите, живеещи в селските райони, студентите с ниски доходи и момичетата са изправени пред допълнителни бариери и затрудняват постигането на пълния си потенциал в STEM, което води до различни академични и професионални резултати. Нашите цели за равнопоставеност в STEM образованието за всички студенти във Вашингтон са в пряко съответствие с мисията на Zeno.

„Нашето партньорство с Вашингтон STEM ни позволи да стартираме Летния институт,“ каза директорът по програми и операции на Zeno, Malie Hadley. Washington STEM предостави подкрепа през 2016 г., която помогна за преместването на програмата Family MathWays от пилотна към пълноценна програма.

„Връзката на Zeno с Washington STEM отвори врати за възможни партньорства в целия щат и Zeno вече има списък с чакащи партньори, които се надяваме да подкрепим в бъдеще“, каза Хадли.

Двудневният институт завърши с „кафене за размисъл“, което даде възможност на присъстващите да изразят мислите си за преживяването.

„Вие ни дадохте силата да използваме това със семействата и наистина да изградим отношения с родителите“, каза един присъстващ. Друг участник каза, че „обича потока и организацията“ на събитието и че това е „хубав баланс на слушане, мислене и правене“.

Основната цел на Washington STEM е до 2030 г. да утроим броя на цветнокожите студенти, студентите, живеещи в селските райони, студентите с ниски доходи и младите жени, които са на път да спечелят високо търсени акредитации и да започнат кариера, поддържаща семейството в държавата. Горди сме да си партнираме с организация, която продължава да стимулира промяната в обучението по STEM и вярваме, че Zeno предприема правилните стъпки за премахване на расовите неравенства в ранното математическо обучение.