Вашингтон STEM: Сезон на застъпничеството 2022 г

Тази година ние подкрепяме предложения, законопроекти и инициативи, които укрепват и създават образователни възможности за исторически изключени студенти в нашия щат чрез системни подобрения в ранните STEM, увеличен достъп до поддръжка на компютърни науки, по-стабилно отчитане на двоен кредит и разширяване на кариерата свързани възможности за обучение.

ПРИОРИТЕТИ НА ПОЛИТИКАТА В ОБЛАСТТА НА СТРАНАТА НА ВАШИНГТОН ЗА ЗАКОНОДАТЕЛНАТА СЕСИЯ 2022:

Научете повече

Научете повече за нашите законодателни приоритети за 2022 г. в това 5 минути презентация от срещата на върха на STEM във Вашингтон през 2021 г.

• За версия за печат на нашата законодателна програма за 2022 г., моля Натисни тук.
• За описание на това как преглеждаме сметки и решаваме кои да подкрепим, проверете нашия Рамка за оценка на законодателните приоритети на Washington STEM.
• Натисни тук за връзка към скорошна палуба на PowerPoint, описваща нашите законодателни приоритети.
• За списък на сметките, които претегляме, моля, вижте нашия 2022 Bill Tracker.

Специални благодарности на нашите Политически комитет за 2022 г за тяхната подкрепа при разработването на тези законодателни приоритети: Chanel Hall, директор, Tacoma STEM Network; Лори Томпсън, директор, Столичен регион STEM Network; Джолента Коулман-Буш, старши програмен мениджър, Образование и работна сила, Microsoft Philanthropies; Линдзи Лоулиен, старши програмен служител, Политика и застъпничество, Фондация Гейтс; Брайън Джефрис, Политически директор, Кръгла маса във Вашингтон; Кристин Уигинс, политически консултант и лобист, ELAA, ECEAP & Moms Rising; Джесика Демпси, Кариерно свързано обучение, координатор, CTE директор, Образователни услуги District 101; Моли Джоунс, вицепрезидент по публична политика, Асоциация на технологичната индустрия във Вашингтон (WTIA); Shirline Wilson, изпълнителен директор, Education Reform Now; Фернандо Мехиа-Ледесма, водещ организатор на щата Вашингтон, Общности за нашите колежи; Кайри Пиърс, водещ директор за развитие на работната сила, Държавен трудов съвет на Вашингтон, AFL-CIO.

Вашингтонската коалиция за застъпничество в STEM

Washington STEM Advocacy Coalition съществува, за да събира и разпространява информация, фокусирана върху образователната политика в цялата страна, и да предоставя обратна връзка и основани на доказателства препоръки към законодателния орган на Вашингтон.

Членовете на тази застъпническа коалиция ще:

• Получавайте седмични актуализации по имейл и предупреждения за действия по време на законодателната сесия през 2022 г.
• Бъдете поканени на седмични 30-минутни обаждания за актуализиране на сесии в петък в 12:00 ч. по време на законодателната сесия през 2022 г.

Доклади за въздействието на регионалната мрежа

Washington STEM си партнира с 10 регионални мрежи за разработване на програми и цели, специфични за местните общности. Научете повече за въздействието на нашите STEM мрежи, партньорства и инициативи в тези регионални доклади:

Награди за законодател на годината за 2021 г

Washington STEM е с удоволствие съобщавам Сенатор Клеър Уилсън (LD30) и представителят Тана Сен (LD41) са носителите на наградите Законодател на годината за 2021 г. Конгресменът Сен и сенаторът Уилсън бяха избрани в процес на номиниране в цялата страна заради тяхното лидерство и усилията им да приемат Закона за честно начало за децата на законодателната сесия през 2021 г.

Посетете нашия сайт Законодател на годината страница, за да научите повече за наградите и да чуете директно от законодателите във видео съобщения от наградените.

Наградата STEM за законодател на годината на Вашингтон се връчва ежегодно на членове на щатското законодателно събрание, които са демонстрирали изключително лидерство в напредъка на законодателството и политиките, които насърчават върховите постижения, иновациите и справедливостта в областта на науката, технологиите, инженерството и математическото образование за всички студенти във Вашингтон, особено тези, които са най-отдалечени от възможността.

Можете да научите повече за наградените за 2020 г тук.

Ресурси

По-долу сме включили връзки към някои ресурси, свързани със законодателните приоритети за 2022 г. Ще продължим да добавяме към този списък, когато нови ресурси станат достъпни.

Ранно обучение: Регионални доклади

Партньорствата на Washington STEM с държавни и местни програми и организации продължават да подкрепят промяната на системно ниво в ранното обучение. Някои от ресурсите, създадени за тази работа, са включени по-долу.

Регионални доклади за състоянието на децата
Вашингтон STEM и Вашингтонските общности за семейството и децата (WCFC) разработиха поредица от доклади, озаглавени Състоянието на децата: ранно обучение и грижи. Докладите хвърлят светлина върху несигурната позиция на системите за ранно обучение във Вашингтон. В тези отчети ще намерите данни и истории, които засягат икономическото въздействие на грижите за деца върху семействата във Вашингтон, състоянието на работната сила за ранно обучение във Вашингтон, данни за достъпността, достъпа и качеството, въздействието на COVID-19 върху нашите ранни системи и др.

• Югозападен регион WA – Състояние на децата: Ранно обучение и грижи 
• Спокейн и вътрешен северозападен регион WA – Състояние на децата: ранно обучение и грижи 
• Окръг Пиърс, Вашингтон – Състояние на децата: Ранно обучение и грижи 
• Олимпия, Грейс Харбър и Тихоокеанския планински регион, Вашингтон – Състояние на децата: Ранно обучение и грижи 
• Северозападен регион WA – Състояние на децата: ранно обучение и грижи 
• Kitsap, Jefferson и Clallam и Северен олимпийски регион WA – Състояние на децата: Ранно обучение и грижи 
• Северен централен регион WA – Състояние на децата: Ранно обучение и грижи 
• Южен централен регион WA – Състояние на децата: Ранно обучение и грижи
• Югоизточен регион WA – Състояние на децата: ранно обучение и грижи 
• Окръг Кинг, Вашингтон – Състояние на децата: Ранно обучение и грижи 

За повече информация относно източниците и цитатите за серията доклади, моля, вижте нашия източници PDF.

Ранно обучение: Story Time STEM

През 2017 г. Washington STEM си партнира със Story Time STEM (STS), за да разшири техния отпечатък от основни, значими ресурси, фокусирани върху математическото мислене по време на четенето на детето. Това партньорство продължи да процъфтява през годините оттогава и ние сме развълнувани да обявим набор от нови, безплатни ресурси, произведени от STS и хоствани на уебсайта STEM във Вашингтон.
 
Време за история STEM модули
Достъп до новото, интерактивно ръководство, предназначено за болногледачи, преподаватели и библиотекари тук. Допълнителни модули ще бъдат добавени към тази уеб страница, докато се разработват.

Двоен кредит

През 2021 г. Washington STEM си партнира с Eisenhower High School и OSPI, за да създаде мащабируем подход за подобряване на собствения капитал в програмите за двоен кредит. Можете да прочетете повече за тази работа и инструментите, разработени по време на проучването, в връзките по-долу.

Инструментариум за двоен кредит и свързани статии

• Прочетете за нашата работа с гимназия Айзенхауер, за да помогнете изградете по-справедлива двойна кредитна програма.
• Скорошен блог също обсъжда работата с гимназията Айзенхауер и значението на центриране на гласовете на учениците в работата за подобряване на двойния кредит.
• Работата с Айзенхауер доведе до създаването на Equitable Dual Credit Toolkit, можете да изтеглите тук.

В новините

Гласове из цял Вашингтон обсъждат в медиите законодателните приоритети за 2022 г. За повече контекст относно всеки от приоритетите, моля, прочетете някои от статиите по-долу. Ще продължим да актуализираме този списък с публикуването на нови статии.

Законодателни приоритети в новините

• Гледайте как губернаторът Inslee подписва HB 1867, което ще подобри поддръжката на програмите за двоен кредит
• Курсовете с двоен кредит в гимназията, за да получите скок в колежа, трябва да са безплатни (Seattle Times, 3 минути четене)
• Финансирайте местни решения за отглеждане на по-образована работна сила във Вашингтон (Seattle Times, 2 минути четене)
• Пускането на студенти в следдипломно образование и кариера ще подпомогне икономическото възстановяване (Wenatchee World, 4 минути четене)
• Дайте на всеки ученик достъп до обучение по компютърни науки (Seattle Times, 2 минути четене)
• Доклад за работната сила за поведенческо здраве за 2021 г (директен връзка към подробен отчет)
• Разпространете информация за държавните програми за алтернативни пътища за кариера и чиракуване (Seattle Times, 2 минути четене)
• Доклад за партньорство за обучение: Кризата с записването след средно образование в Вашингтон се засилва. Според този нов доклад от Вашингтонската кръгла маса и Партньорство за обучение, работодателите ще добавят 373,000 70 нови работни места в щата Вашингтон през следващите пет години. Приблизително 70% от тези работни места ще изискват или ще бъдат заети от работници с акредитация след гимназия. Докладът подчертава как увеличаването на процента на записване след средното образование е най-значимата възможност за ускоряване на напредъка към постигане на XNUMX% удостоверение. Прочетете доклада тук и информационния лист тук.
• Бизнес вестник Puget Sound: Икономиката на WA изисква повече подкрепа за студентите, за да попълнят пълномощията. В това статия с мнение, Джейн Брум от Microsoft Philanthropies споделя как нашият щат може да подкрепи записването на студентите след средното образование и придобиването на акредитиви през тази законодателна сесия.
• Преглед на говорителя: Студентите се нуждаят от законодателни действия, за да се върнат в колежа и кариерата си. В тази неотдавнашна публикация студентката от университета Гонзага Аша Дъглас споделя важността на справянето с намаляването на записването след средно образование и как нашата държава може да помогне на повече студенти да започнат и да останат в следгимназиалното образование чрез стратегии като популяризиране и навигатори в общността. Прочети го тук.
• Олимпиецът: Колежите се нуждаят от законодателна подкрепа, за да помогнат на студентите да получат 4-годишни степени. В това оп-ЕД, президентът на университета в Западен Вашингтон Сабах Рандхава и президентът на Олимпийския колеж Марти Кавалуци пишат за необходимостта от повишаване на постиженията на студентите от WA и как държавните законодатели могат да помогнат на колежите и университетите.
• The Seattle Times: Продължаващото образование може да отключи кариери със семейни заплати. В това оп-ЕД, председателят на WSAC Джеф Винсънт споделя как регионалните партньорства могат да помогнат на повече ученици да успеят след гимназиалното обучение.
• Светът на Уеначи: Пускането на студенти в следдипломно образование и кариера ще подпомогне икономическото възстановяване. Скорошно оп-ЕД от Gene Sharratt от Центъра за образователна ефективност и Sue Kane от North Central Educational Service District подчертават значението на предприемането на смели действия за увеличаване на записването след гимназията и постиженията на атестата чрез стратегии на ниво държава и общност.
• Централната хроника: Как да подпомогнем по-добре учениците в пътуването им от гимназията до колежа. В това оп-ЕД, студентът от Centralia College Джосая Джонсън и студентът от Сиатъл Централен колеж Джоселин Даниелс споделят как регионалните партньорства са им помогнали да преминат от гимназия към колеж и как законодателите могат да подкрепят повече студенти.
• Tacoma News Tribune: Като президент на Съюза на черните студенти на TCC знам, че колежите в Такома се нуждаят от повече държавна подкрепа. Стефани Тисби, завършила Tacoma Community College, споделя своето образователно пътуване и как законодателите могат да помогнат на повече ученици да успеят след гимназията в това оп-ЕД.

Междусекторен план за компютърни науки

Washington STEM си партнира с WTIA да се създаде, повтори и приведе в действие Междусекторен щатски стратегически план за компютърни науки, който ще осигури равен достъп до компютърни науки за всички студенти във Вашингтон, от ранното обучение до работната сила.

Прочети цялата Междусекторен план за компютърни науки, или достъп до нашия обобщение тук.