Компютърните науки катализират свързаното с кариерата обучение в STEM региона на West Sound

Компютърните науки катализират свързаното с кариерата обучение в West Sound STEM регион: Партньорства между образованието и индустрията за готово бъдеще Вашингтон

Вековният въпрос за учениците в часовете по математика – всички сме го чували, всички вероятно дори сме го казвали. „Но какво всъщност ще ПРАВЯ с това, което научавам?“

Учителите правят много повече, за да гарантират, че обучението е подходящо за техните ученици – всеки ден. Една група от 20 учители от West Sound STEM Network измина допълнителната миля, за да разбере как учениците в района на West Sound могат да прилагат своите научни, технологични, инженерни и математически (STEM) умения в изключителна регионална компания: MacDonald-Miller Facility Solutions, Inc. Тези учители са част от целогодишна кохорта от 10 области на West Sound STEM Network, съсредоточена около компетенциите по компютърни науки, справедливост и свързани пътеки по компютърни науки от детската градина до кариерата.

На 1 август 2018 г. MacDonald-Miller беше домакин на тези учители за ден на интензивно обучение и ангажираност, за да обсъдят как уменията по компютърни науки, включително изчислително мислене, кодиране и дизайнерско мислене, се използват ежедневно в MacDonald-Miller. Главният изпълнителен директор Гъс Симондс и екипът приветстваха учителите с акценти за това как позициите за контрол на изграждането са необходими в много сектори от здравеопазването до националната отбрана.

MacDonald-Miller е един от най-добрите механични изпълнители в тихоокеанския северозапад. Те проектират, изграждат и оптимизират механични системи и други решения за сградни системи за това, което са просто едни от най-страхотните строителни проекти в района – вариращи от аквариума в Сиатъл до King 5 до Swedish Health Services до Capitol Hill Sound Transit Station. Механичният обхват и оптимизацията на сградата изискват много набори от STEM умения, като например инженери за проектиране на проектите, електротехници и други специалисти за инсталиране на проектираното, компютърни програмисти за разработване на приложения, ориентирани към потребителите, и ИТ специалисти и професионалисти в съоръженията, за да поддържат системите да работят гладко.

Макдоналд-Милър разбира, че е интелигентен бизнес да инвестираме време и ресурси в подготовката на нашето следващо поколение студенти да получат набора от умения, от които се нуждаят, за да бъдат следващите лидери, мислители и изпълнители на Вашингтон. Според главния изпълнителен директор Гъс Симондс, „Трябва да имаме продукт, който хората искат. Един от начините да направите това е да бъдете най-добрият. Трябва да имаме добри хора, които могат да прилагат математически и инженерни умения.“ Ето защо MacDonald-Miller си партнира с West Sound STEM Network, Western Washington University и Office of the Superintendent of Public Instruction (OSPI), за да запознае учителите с това, което учениците ще правят с всички умения по математика и природни науки, които учат.

По време на полудневното посещение на място лидерите на MacDonald-Miller бяха домакини на панел, за да обсъдят как технологията се използва в индустрията за контрол на сградите и проведоха обиколка на работното място, за да видят уменията по компютърни науки в действие.

Панелът, фасилитиран от вицепрезидента на MacDonald-Miller за ефективността на сградите Пери Ингланд, включваше шестима STEM професионалисти, работещи в пространството на MacDonald-Miller. По време на панела учителите научиха за кариерните пътища, по които всеки служител е поел, за да стигне до текущата си позиция, как са приложили уменията, които са научили по време на своето образование, в работата си и някои от предизвикателствата, с които се сблъскват всеки ден и как използват изчислителното и дизайнерското мислене, за се справят с тези предизвикателства. Учителите си тръгнаха с по-голям контекст около уменията, които изграждат в класната стая, и истинско усещане за това какви работни места са налични за учениците, ангажирани в областите на STEM. Мнозина от панела говориха за важността на смелостта и постоянството. На въпроса за чертите, които Макдоналд-Милър търси, Джереми Ричмънд каза: „Готовност да опитате нещо ново. Знаейки, че е добре да поискате помощ. Може да не знам отговора, но да знам кого да попитам е от решаващо значение.“

Вицепрезидентът Пери Ингланд добави, че сътрудничеството и сътрудничеството са критични. „Вие научавате работата на другите хора, като вършите своята работа. Учете, отстранявайте проблеми и общувайте.

След панела учителите се разделиха на малки групи и направиха обиколка на етажите за координация на услугите на MacDonald-Miller. Учителите разговаряха с ръководители на екипи по инженерство, анализ на сгради, инженерство на контроли, енергийно инженерство и оценка. Ако не знаете какво означават всички тези кариери – не сте сами. Големият брой заглавия сочи голямото разнообразие от набори от умения, необходими, за да направят сложните, модерни сгради функционални. И това няма да спре с това поколение – икономистите изчисляват, че 85% от длъжностите, налични след 30 години, дори не съществуват днес. Това е още повече доказателство, че силно STEM образование, което включва творческо решаване на проблеми и разширено мислене, е необходимо за утрешните работни места.

Д-р Карийн Бордърс, директор на West Sound STEM Network, заяви, че 20-те учители са си тръгнали от обиколката вдъхновени и мотивирани. „Посещението контекстуализира връзката между индустрията и образованието около технологиите за контрол и компютърните науки за учителите, особено когато мислим за пътя към работните места на семейни заплати“, каза д-р Бордърс. „Благодаря на MacDonald-Miller за организирането на един вдъхновяващ и енергизиращ ден, свързващ преподаването с кариерни пътеки.“

Следващите стъпки за партньорство между MacDonald-Miller и West Sound STEM Network ще включват стартиране на младежко чиракуване в цялата страна, така че младите хора да могат да се включат в практическо, платено обучение, което ще доведе до умения за наемане на работа веднага след гимназията. Научете повече, като се свържете с д-р Карийн Бордърс на borders@skschools.org.