Рейчъл Симънс – Изгряваща звезда на столичния регион за 2024 г
Рейчъл Симънс
12 клас
Гимназия Оуквил
Оуквил, Вашингтон
Рейчъл носи радост и местни знания в класната стая по природни науки. Тя е отлична в училищната си програма „Природни ресурси“, работи с племенния риболов на Чехалис и включва аквакултурата в училищната глава на FFA.
Запознайте се с Рейчъл
Как вашата математическа идентичност е повлияла на вашето пътуване в STEM?
Преди не харесвах математиката, защото не бях много добър в нея, но като продължих да уча, ми стана по-лесно. Математиката ми помогна с някои от научните изследвания, върху които съм работил в училище.
Кой е учителят или наставникът, който предизвика интереса ви към STEM?
Приписвам любовта си към STEM на моя учител по природни науки, г-жа Хауснер. Тя винаги ме насърчава да научавам повече и да задавам въпроси.
Какво мислите да правите след гимназията и какви са някои от начините, по които започвате да изследвате потенциални кариери?
Донякъде знам какво искам да правя след гимназията, но все още не е сигурно в този момент. В училище направих проект за изследване на кариерата и най-добрите ми два избора бяха биолог и морски биолог.
На какво могат да ни научат рибните люспи
Важен ранен STEM опит за Рейчъл включва изследване на рибени люспи с нейния чичо.
Номинирана заради любопитството си
„Рейчъл има страст и стремеж да изследва природния свят и насочва тази енергия през последните няколко години към нейния курс за дипломиране на CTE по природни ресурси. Тя винаги е първа на опашката, за да изпробва нов полеви инструмент, да вземе нова книга или да започне ново разследване в или извън класната стая. Тя също така е активен член на нашата Кариерна и техническа студентска организация (CTSO), Oakville FFA, и работи за включване на аквакултурата в нашата годишна програма за работа. Рейчъл също е ангажирана с програмата Youth Works всяко лято с племето Чехалис. Чрез тази програма тя има възможност да работи с племенните риболовци по различни проекти във и извън резервата. Нейното разбиране за племенните ресурси и връзките в общността я вдъхновяват да преследва кариера в природните ресурси.
Научните любопитства на Рейчъл поддържат нашия опит в класната стая и полето интересен и бях впечатлен от желанието й да изследва местните начини за познаване на естествения свят. Тя се стреми да изгради връзки между западното знание и племенните традиции във всичките си класни и полеви работи. Там, където са създадени тези връзки, тя с радост ще споделя знанията и опита си с останалите от нас, помагайки да изградим по-пълна картина на нашите общи връзки със земята.“
— Джесика Хаусман, учител по природни науки в гимназията Оуквил
Вашингтонските награди STEM Rising Star Awards насърчават млади жени и транс и небинарни младежи да приемат STEM обучението по начини, които ще подкрепят тяхното образование, кариера и общност.
Запознайте се с всички 2024 Вашингтон STEM Изгряващи звезди!