التأثير المستند إلى البيانات في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)
التأثير المستند إلى البيانات في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)
البيانات والقياس والتعلم
اذهب إلى تقارير حالة الأطفال
القفز إلى تقارير STEM من خلال الأرقام
انتقل إلى كيف نقيس التأثير
لوحات بيانات واشنطن STEM
تقود Washington STEM الطريق في إنشاء لوحات معلومات بيانات مفتوحة المصدر وقابلة للتنفيذ توفر رؤى حول اقتصاد STEM في ولايتنا. مع وجود هذه البيانات في متناول اليد ، يمكننا المساعدة في إنشاء خط واضح من الفصل الدراسي إلى مهنة لطلاب واشنطن. من توافر الوظائف والاعتمادات ، والعثور على الوظائف الأكثر طلبًا بأجور الأسرة على المستوى الإقليمي ، أو فهم كيفية تأثير COVID-19 على التوظيف في ولايتنا ، ستوفر مجموعة أدوات Washington STEM البيانات اللازمة لتحقيق الوضوح للمجمع. .
الأساطير والمعلومات المضللة والحركة الصعودية: لماذا يهم التعليم العالي
ورقة بيضاء واشنطن STEM
في السنوات الأخيرة ، كان هناك شعور متزايد بين القادة والمعلمين بواشنطن بأنه "ليس كل الطلاب بحاجة إلى الالتحاق بالجامعة" - مما يعني ، ربما ، أن (بعض أو معظم) الطلاب لا يحتاجون إلى شهادة ما بعد الثانوية - وخاصة البكالوريوس درجة - أن تكون ناجحًا في اقتصاد واشنطن المتنامي. تهدف Washington STEM إلى ضبط الأمور في نصابها: نحن بحاجة إلى دعم المزيد من الطلاب للاستعداد وإكمال جميع أنواع مسارات ما بعد المرحلة الثانوية - التلمذة المهنية والشهادات ودرجات الزمالة ودرجات البكالوريوس.
قراءة ملخص تنفيذي والكامل ورقة بيضاء.
حالة الأطفال: التعلم المبكر والرعاية
وضعت واشنطن STEM ومجتمعات واشنطن للأسرة والأطفال (WCFC) سلسلة من التقارير بعنوان حالة الأطفال: التعلم والرعاية المبكرة. إلى جانب مجموعة واسعة من الشركاء الإقليميين ، نهدف إلى تسليط الضوء على الموقف غير المستقر لأنظمة التعلم المبكر في واشنطن. في هذه التقارير ، ستجد بيانات وقصصًا تتطرق إلى الآثار الاقتصادية لرعاية الأطفال على عائلات واشنطن ، وحالة القوى العاملة للتعلم المبكر في واشنطن ، وبيانات حول القدرة على تحمل التكاليف ، والوصول ، والجودة ، وتأثيرات COVID-19 على موقعنا. الأنظمة القديمة والمزيد.
تقارير إقليمية:
- المنطقة الجنوبية الغربية WA - حالة الأطفال: التعلم والرعاية المبكرة
- المنطقة الشمالية الغربية الداخلية WA - حالة الأطفال: التعلم والرعاية المبكرة
- مقاطعة بيرس ، واشنطن - ولاية الأطفال: التعلم والرعاية المبكرة
- منطقة جبال المحيط الهادئ WA - حالة الأطفال: التعلم والرعاية المبكرة
- المنطقة الشمالية الغربية WA - حالة الأطفال: التعلم والرعاية المبكرة
- المنطقة الأولمبية الشمالية WA - حالة الأطفال: التعلم والرعاية المبكرة
- المنطقة الوسطى الشمالية الغربية - حالة الأطفال: التعلم والرعاية المبكرة
- جنوب المنطقة الوسطى WA - حالة الأطفال: التعلم والرعاية المبكرة
- منطقة جنوب شرق WA - حالة الأطفال: التعلم والرعاية المبكرة
- مقاطعة كينج ، واشنطن - ولاية الأطفال: التعلم والرعاية المبكرة
لمزيد من المعلومات حول المصادر والاستشهادات لسلسلة التقارير هذه ، يرجى الرجوع إلى موقعنا مصادر PDF.
STEM بالأرقام: التقارير الإقليمية
تتيح لنا تقارير STEM by the Numbers السنوية معرفة ما إذا كان النظام يدعم المزيد من الطلاب ، وخاصة الطلاب الملونين ، والطلاب الذين يعيشون في فقر و / أو خلفيات ريفية ، والشابات ، ليكونوا على الطريق الصحيح للحصول على أوراق اعتماد عالية الطلب. تشير لوحة معلومات سوق العمل وبيانات الاعتماد الخاصة بنا إلى منطقة تلو الأخرى ، والوظائف المطلوبة ، والتي تقدم أجرًا يحافظ على الأسرة ، وما هي أوراق الاعتماد المطلوبة للحصول على هذه الوظائف.
يمكنك قراءة 2019 STEM من خلال الملخص التنفيذي للأرقام هنا.
للحصول على مصادر واستشهادات حول هذه البيانات والمعلومات ، يرجى الرجوع إلى STEM بالأرقام تقارير عن مصادر العطور بدون العلبة.
اعتبارًا من أبريل 2021 ، قمنا بإجراء تحديثات على جميع التقارير الإقليمية مع أحدث البيانات المتاحة لتقديم انعكاس أكثر دقة لكيفية خدمة أنظمتنا التعليمية لطلاب واشنطن.
للحصول على عرض أكثر تفصيلاً لتحليلنا الإقليمي في واشنطن ، استكشف التقارير التالية:
- المنطقة الشرقية
- منطقة مقاطعة كينغ
- المنطقة الأولمبية الشمالية
- منطقة جبال المحيط الهادئ
- المنطقة الشمالية الوسطى
- المنطقة الشمالية الغربية
- منطقة مقاطعة بيرس
- المنطقة الجنوبية الوسطى
- منطقة الجنوب الشرقي
- المنطقة الجنوبية الغربية
- منطقة سنوهوميش
للحصول على تحليل أكثر شمولاً ، يرجى الرجوع إلى STEM بالمستند الفني للأرقام الذي يحتوي على المصادر والأساليب والتحليلات الإضافية التي استخدمتها Washington STEM لتطوير STEM من خلال التقارير الإقليمية للأرقام. هذا المستند أكبر حجمًا وقد يستغرق عرضه وقتًا أطول.
كيف نقيس التأثير
جنبًا إلى جنب مع شركائنا ، ندعو إلى تطوير بيانات إقليمية ومتعددة القطاعات وطولية على 30 مؤشرًا لإخبارنا بطلاب واشنطن القادرين على كسب أوراق اعتماد والوصول إلى وظائف تدعم الأسرة. نسلط الضوء حاليًا على أربعة مؤشرات لنتائج الطلاب فقط ، وفي المنشورات المستقبلية ، سنقدم تقريرًا عن مؤشرات الأنظمة ، مثل عروض الدورات الدراسية في المدارس الثانوية وتوافر التعلم والدعم الاحترافي في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM).