"لماذا STEM؟": حالة تعليم قوي للعلوم والرياضيات
"ماريا" طفلة صغيرة في واشنطن. إنها تتعلم العد فقط ، لكن والديها ، مثل معظمهم ، يفكرون بالفعل في مستقبلها: تعليم جيد يؤدي إلى مهنة مجزية يمكنها دعم الأسرة.
ولكن بدون استثمار كبير في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) ، فإن 16٪ فقط من خريجي المدارس الثانوية في واشنطن سيكونون مجهزين لوظائف تدعم الأسرة في اقتصاد واشنطن الذي يعتمد على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في الغالب.
لكن "لماذا STEM"؟ لماذا لا الفنون أو العلوم الإنسانية؟
لحسن الحظ ، هذا ليس اقتراحًا إما / أو. تساعدنا دراسة الفنون والعلوم الإنسانية والمجالات الأخرى غير المتعلقة بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على تطوير المهارات الأساسية ، وتجعلنا أشخاصًا مستقلين جيدًا ، وتضيف الجمال إلى العالم. العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لا توجد في الفراغ—تتكامل هذه التخصصات وتتطور باستمرار لمساعدة الناس على فهم الظواهر الطبيعية وحلول التصميم.
نحن نركز على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على وجه التحديد لأنه نظرًا لسياسات التعليم ، غالبًا ما يتم إلغاء ترتيب أولويات تعلم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ونقص الموارد ، لا سيما في المدارس التي تضم أعدادًا أكبر من الطلاب الملونين والفتيات والطلاب الريفيين وأولئك الذين يعانون من الفقر - طلاب السكان ذوي الأولوية لدينا.
ينصب تركيز Washington STEM بشكل أقل على التخصصات الأربعة المدرجة في اختصار STEM ، وأكثر على النهج المتكامل والتطبيقي للتعلم الذي يشمل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والفنون والعلوم الإنسانية وعلوم الكمبيوتر والتعليم المهني والتقني (CTE).
بالإضافة إلى ذلك ، عندما يتعلق الأمر بالوظائف المستقبلية ، بحلول عام 2030 ، 96٪ من وظائف دعم الأسرة في ولايتنا تتطلب شهادة بعد المدرسة الثانوية- أي شهادة لمدة سنتين أو أربع سنوات أو شهادة.
من بين هذه الوظائف ، سيتطلب أكثر من ثلثيها أوراق اعتماد STEM أو محو الأمية التأسيسية في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
هذا هو السبب في أننا نعتقد أن الطلاب في واشنطن لديهم الحق في التعليم المدني والأساسي للتخرج من تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM).
تعلم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات: تريفيكتا الفوائد
يُعد التعليم الشامل الذي يدمج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وفنون اللغة والعلوم الإنسانية والفنون الطلاب لتوصيل أفكارهم ، واستهلاك المعلومات بشكل نقدي ، وتمثيل المفاهيم المعقدة ، والمساهمة في المجتمع المحلي والعالمي. لتحقيق هذه الغاية ، فإن الاستثمار في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات له فوائد ثلاثية:
1. تنمية المفكرين الناقدين: يساعد تعليم العلوم - تعلم أساسيات بيولوجيا الخلية أو الصفائح التكتونية - الطلاب أيضًا على تطوير مهارات التفكير العليا ، وهو النوع المطلوب للتفكير في الأفكار المعقدة والتفاعل مع العالم من حولهم.
2. خط أنابيب قوي للعمل: سيعمل الاستثمار في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على تعزيز خط أنابيب التعليم للقوى العاملة في واشنطن وتهيئة قوة عاملة ذات مهارات عالية ومجهزة لتلبية متطلبات اقتصادنا.
3 - إنهاء فقر الأجيال: أخيرًا ، تقدم وظائف العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) أجرًا يدعم الأسرة يمكن أن يقطع الفقر بين الأجيال. البحوث الحديثة أظهر أن الطلاب من الأسر الأكثر حرمانًا اقتصاديًا يتفوقون بسرعة على دخل والديهم بعد حصولهم على درجة سنتين أو 2 سنوات. نحن مدينون للجيل القادم بجعلهم مستعدين للإمكانيات التحويلية التي يمكن أن توفرها مهارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والتعليم بعد المدرسة الثانوية.
لكن اليوم ، في عام 2023 ، نفشل في خريجي المدارس الثانوية في ولاية واشنطن.
في العقد المقبل - بحلول عام 2030 - ستكون هناك فجوة كبيرة بين وظائف STEM المتاحة والخريجين مع أوراق اعتماد لملئها. بدون الاستثمارات المستهدفة والعمل الجماعي في مؤسسات التعليم المبكر ، K-12 ، ومؤسسات ما بعد المرحلة الثانوية ، سيواصل أرباب العمل في واشنطن توظيف عمال من خارج الولاية. وفي الوقت نفسه ، فإن غالبية خريجي المدارس الثانوية في واشنطن لن يكونوا مستعدين لأي شيء آخر غير الوظائف ذات الأجور الأقل في الولاية.
بشكل جماعي ، لدينا واجب أخلاقي لإصلاح النظام بحيث يتم تلبية تطلعات الطلاب بالدعم والتعليم والمهارات التي سيحتاجون إليها للازدهار في وظائف ذات أجر عائلي هنا في ولايتنا.
لدى Washington STEM خطة لتغيير هذا الأمر بحلول عام 2030.
جنبًا إلى جنب مع 11 من شركائنا في الشبكة في جميع أنحاء الولاية ، نخطط لمضاعفة عدد الطلاب الملونين والشابات والطلاب من الأسر الريفية منخفضة الدخل على المسار الصحيح لكسب أوراق اعتماد عالية الطلب ستساعدهم على ملء 118,609 وظيفة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. المتوقعة لولاية واشنطن في عام 2030.
لكن خطة إعداد الطلاب لشغل وظائف في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) لا تبدأ في المدرسة الثانوية - إنها تبدأ بوقت القصة واللعب.
في المدونة التالية ، اتبع ماريا من مرحلة ما قبل المدرسة إلى ما بعد الثانوية لمعرفة كيف يؤثر نهج Washington STEM في التغيير المنهجي على حياتها المهنية في المدرسة.
-
* تم تحديد "أجر الأسرة" من خلال معيار الاكتفاء الذاتي بجامعة واشنطن ، 2020 ، ويفترض وجود أسرة مكونة من أربعة أفراد مع اثنين من البالغين العاملين. مصدر: STEM من خلال لوحة معلومات الأرقام.
** تشمل أوراق الاعتماد شهادة مدتها عام واحد أو درجة مدتها سنتان أو أربع سنوات.