العالم صغير

وقت القصة STEM / طرح الأسئلة / العالم صغير إلى "الموارد"

عالم صغير: نظرة عامة ووصف

غلاف العالم الصغير

قطعة

تدور هذه القصة حول فتاة تدعى ناندا ونموها وإلهامها في عالمها الآخذ في الاتساع مع تقدمها في السن. من أحضان والدتها إلى ساحة اللعب في الحي ، من الغابة إلى شارع المدينة ، يستمر عالمها في التوسع. إنها تحلق في الهواء في الطائرات الشراعية والطائرات ثم إلى الفضاء كرائدة فضاء ومستكشفة ، ويتوسع عالمها ليشمل الأرض وما وراءها. تجدر الإشارة إلى أن اسم ناندا يعني "الفرح" ، وهذه القصة مستوحاة من خمس نساء يشاركن في أبحاث الفضاء واستكشافه.

ممارسة الرياضيات (طرح الأسئلة)

ناندا تتساءل! تتساءل وهي تتسلق الأشجار ممسكة بمنظار ، وتبني بالكتل ، وتنظر إلى مجهرها. إنها ترسم وتتساءل وهي تصنع طائرة هليكوبتر تعمل بالطاقة البشرية. إنها تتساءل وهي تحلق في السماء على متن طائرة وفي الفضاء على متن سفينة صاروخية. ناندا مصدر إلهام لاستكشاف عالمك! بينما نستمتع بهذه القصة مع الأطفال ، يمكننا أن نتساءل عن أنواع الأسئلة التي لديهم وأنواع الأسئلة التي قد تكون لدى ناندا في مغامراتها. يمكننا دعم علماء الرياضيات الشباب لمعرفة أن طرح الأسئلة هو الطريقة التي يختبرون بها ويتعرفون على عالمهم!

محتوى الرياضيات

على الرغم من أن هذا الكتاب ليس قصة رياضية صريحة ، إلا أن هناك العديد من الفرص لمناقشة وتعلم المحتوى الرياضي. قد يلاحظ الأطفال أشكالًا مثيرة للاهتمام في عالم ناندا - فقاعات كروية ، وصالة ألعاب رياضية مثلثة ، وكتل مستطيلة. قد يلاحظون زوايا رسومات الأبراج وعلى هيكل عجلة فيريس. قد يلاحظون الانحدار الحاد للأفعوانية. قد يتساءلون عن القصور الذاتي لرفع صاروخ إلى الفضاء! توفر الرسوم التوضيحية المفصلة الملونة فرصًا خارج هذا العالم للعد.

اقرأ بصوت عالٍ: دعونا نقرأ معا

جرب واحدًا (أو الكل) من الأصوات الثلاثة التي تمت قراءتها بصوت عالٍ الواردة أدناه.

افتح الإشعار و Wonder Read

استمتع بالقراءة الأولى حيث تتابع اهتمامات الأطفال ، وتوقف مؤقتًا حيث توجد الطاقة لتسأل ، "ماذا تلاحظ؟" و "ماذا تتساءل؟" احتفل بسماع أفكار الأطفال!

قراءة عدسة الرياضيات

يمكن أن تعود قراءة العدسة الرياضية مرة أخرى إلى ما لاحظه الأطفال وتساءلوا عنه رياضيًا أثناء القراءة الأولى. قد تقرأ أو لا تقرأ بالكامل أو ربما تقفز إلى أجزاء محورية من القصة للتفكير في موضوع طرح الأسئلة. على سبيل المثال ، قد تقول ، "لقد لاحظت الأشكال والزوايا. لقد لاحظت الفقاعات المستديرة والمثلثات في الملعب والمنحدر الحاد للمركبة الدوارة. دعنا نعود ونزور الأشكال الموجودة في هذه القصة ". قلب كل صفحة ، توقف لتتساءل عن الأشكال وأشكال الأسماء ، واستخدم اللغة لوصف الأشكال والزوايا في جميع الرسوم التوضيحية والقصة.

القصة استكشف اقرأ

يمكن أن تعود قراءة استكشاف القصة إلى إعادة النظر وتتبع كل خطوة في عالم ناندا الآخذ في الاتساع. ماذا كان عالمها كله كرضيع وطفل ومراهق وطالبة جامعية؟ ماذا نتعلم عن شخصية ناندا ودافعها لاستكشاف ورؤية المزيد من العالم من حولها؟ هناك العديد من الفرص لطرح أسئلة حول المعلومات التي يجب استنتاجها من الكلمات والرسوم التوضيحية. على سبيل المثال ، "ماذا قررت ناندا دراستها في الكلية؟ ما هي المهارات التي طورتها بعد الكلية ، وماذا يقول ذلك عن طموحاتها أو أحلامها؟ " تحدد القصة بشكل أساسي مسار حياة الشخصية وتطورها ، وبما أنه يجب استنتاج معظم هذه المعلومات ، فهناك العديد من الفرص لطرح أسئلة حولها.