نبذة عامة

تم إطلاق مبادرة التعلم المبكر لواشنطن STEM في عام 2018 بناءً على معرفة أن 90% من نمو الدماغ يحدث قبل سن الخامسة. ومع ذلك، حتى وقت قريب، كانت هناك بيانات محدودة متاحة للجمهور حول الرعاية المبكرة والتعليم في واشنطن. كان أحد عمليات التعاون الأولى لواشنطن STEM في مجال التعلم المبكر هو مع مجتمعات واشنطن للأطفال (WCFC) لإنتاج التقارير الإقليمية عن حالة الأطفال. توفر هذه التقارير بيانات لـ 10 مناطق عبر الولاية بالإضافة إلى أ تمت إضافة لوحة بيانات جديدة في عام 2023، كانت أدوات مهمة لدعاة التعلم المبكر - سواء كانوا أسرًا أو منظمات مجتمعية أو أصحاب عمل يرغبون في دعم الآباء العاملين - لتوضيح كيف يمكن للاستثمار في الرعاية والتعليم المبكر عالي الجودة والمستجيب ثقافيًا أن يؤثر على جيل من الأطفال. المتعلمين.

الشراكة

تم إعداد التقارير الأولى عن حالة الأطفال (SOTC) في عام 2020 بالشراكة مع مجتمعات واشنطن للأطفال (WCFC)، وهي شبكة على مستوى الولاية مكونة من 10 تحالفات للتعلم المبكر تمثل حوالي 600 منظمة وفرد. كانت تقارير التعلم المبكر الصادرة عن WCFC للمناطق الشمالية الغربية والجنوبية الغربية من الولاية مصدر إلهام لتقارير حالة الأطفال العشرة الصادرة عن واشنطن STEM والتي توفر بيانات ديموغرافية خاصة بالمنطقة، وروابط للموارد، وتحسب الفوائد الاقتصادية للاستثمار في الرعاية المبكرة والتعليم. وعندما حان الوقت لتحديث سلسلة التقارير في عام 2022، استجبنا لطلب مجتمع التعلم المبكر للحصول على بيانات وقصص أكثر شمولاً تعكس المجتمعات المتنوعة في واشنطن. قام شركاؤنا، WCFC، بتوجيه نداء إلى شبكاتهم لدعوة أصوات أكثر تنوعًا في عملية التصميم المشترك للتقارير والإنشاء المشترك بحيث تعكس التقارير معرفة وخبرة المجتمع بشكل أفضل. كانت هذه الشراكة مع WCFC حاسمة في إيصال أصوات مقدمي الرعاية ومقدمي رعاية الأطفال إلى التقارير المكونة من صفحتين والغنية بالبيانات.

الدعم المباشر

تمت كتابة التقارير الإقليمية الأولى عن حالة الأطفال في عام 2020 من قبل موظفي واشنطن للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والقادة الإقليميين في WCFC. وعندما حان الوقت لتحديثها بعد عامين، طلبنا تعليقات حول كيفية تحسين التقارير. وكانت الإجابة هي مشاركة المجتمع بشكل أكبر في تطوير التقارير. ولتحقيق هذه الغاية، قامت كلية Washington STEM وWCFC بدعوة أكثر من 50 من مقدمي الرعاية والآباء ومقدمي رعاية الأطفال من خلفيات عرقية ولغوية متنوعة للمساعدة في تشكيل شكل ومحتوى تقارير 2023. على مدار ستة أشهر، قادت جامعة Washington STEM عملية "التصميم المشترك"، حيث كانت تجتمع عبر الإنترنت كل شهر وتطلب من المشاركين في التصميم المشترك مشاركة تجاربهم والعوائق التي واجهوها عند الوصول إلى التعلم والرعاية المبكرة. كما تلقوا تدريبًا على رواية القصص التي تركز على المناصرة، وكان لديهم الوقت للتواصل لتعزيز تحالفاتهم الإقليمية للتعلم المبكر.

نتائج هذه العملية هي أ لوحة البيانات وعشرة تقارير SOTC الإقليمية التي توفر لقطات بيانات وقصصًا من عائلات محلية كافحت من أجل الحصول على الرعاية، وكذلك من مقدمي رعاية الأطفال الذين تمكنوا من البقاء واقفين على قدميهم ماليًا باستخدام الإبداع والتصميم. تتضمن التقارير روابط لموارد وتوصيات لتحسين جمع البيانات على مستوى الولاية حول الأطفال ذوي الإعاقة، وأولئك الذين يعانون من التشرد، والأطفال من الأسر المهاجرة، وأولئك الذين يتحدثون لغات أخرى غير الإنجليزية في المنزل.

الدعم

نشرت واشنطن STEM أول تقارير عن حالة الأطفال في عام 2021 قبل أشهر قليلة من إقرار المجلس التشريعي قانون البداية العادلة للأطفال (FSFKA)، وهو استثمار بقيمة 1.1 مليار دولار في الرعاية المبكرة والتعليم في جميع أنحاء ولاية واشنطن. زودت تقارير SOTC المشرعين ببيانات ديموغرافية حول الحاجة إلى رعاية الأطفال والسعر الحقيقي للرعاية في مناطقهم.

خارج الساحة التشريعية، قدمت عملية التصميم المشترك لـ SOTC لعام 2023 أعضاء جددًا إلى شبكات الدعوة للتعلم المبكر في جميع أنحاء الولاية. قامت هذه المجموعة المتنوعة المكونة من أكثر من 50 مشاركًا في التصميم المشترك بتزويد التقارير بوجهات نظر غالبًا ما يتم تجاهلها في بيانات رعاية الأطفال: من الأسر التي لديها أطفال من ذوي الإعاقة، والأسر المهاجرة، وأولئك الذين يتحدثون لغة أخرى غير الإنجليزية في المنزل. بالإضافة إلى مشاركة معارفهم، فقد تلقوا أيضًا تدريبًا من أ سفير أولياء الأمور هيد ستارت عند مشاركة القصة الشخصية للفرد في سياق المناصرة، مثل الإدلاء بشهادته أمام لجنة تشريعية. وأخيرًا، طورت Washington STEM وWCFC تقرير أماكن العمل الصديقة للأسرة، وهو تقرير مصاحب لـ SOTC خصيصًا لأصحاب العمل الذين يعانون من نقص رعاية الأطفال. يسلط هذا التقرير المؤلف من صفحتين والغني بالبيانات الضوء على الآثار الاقتصادية الكبيرة الناجمة عن نقص رعاية الأطفال، بدءًا من فقدان الإيرادات إلى التغيب عن العمل.

وبينما نتطلع إلى المستقبل، ستواصل واشنطن STEM العمل عبر القطاعات لجمع أصحاب المصلحة، وتوفير البيانات ذات الصلة، ومصادر الحلول على مستوى الأنظمة لتحسين الرعاية المبكرة والتعليم - وهو أفضل استثمار يمكننا القيام به في مستقبلنا.